先生と親のためのLGBTガイド―もしあなたがカミングアウトされたなら [単行本]

先生と親のためのLGBTガイド―もしあなたがカミングアウトされたなら の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「ＬＧＢＴ」ってホントにクラスに１人いるの？どの子がＬＧＢＴか見た目でわかるの？じぶんの態度が子どもを遠ざけているの？ＬＧＢＴの子がいる。どうしたらいいの？ＬＧＢＴの子にどんなアドバイスを送ればいいの？一人ひとり性は違っていい。子どもの安心のために、親・先生が知っておきたい、実践したいこと。

• 目次

  もくじ
  ◆「ＬＧＢＴフレンドリー」チェックシート
  第１章　ＬＧＢＴってどんな人びと？　いまさら聞けない10のギモン
  　◦ 同性を好きになるって、どのような感じでしょうか？
  　◦ＬＧＢＴは先天的なものですか？　それとも後天的なものですか？
  　◦同性を好きになることは、思春期の一過性なものでしょうか？
  　◦ＬＧＢＴは治療すれば治るのでしょうか？
  　◦ＬＧＢＴの人は、まわりにいないと思うのですが……？／ほか
  第２章　ＬＧＢＴの子どもたちの悩みごと
  　◦性別違和のめばえ
  　◦「同性が好きな自分」が怖い
  　◦トイレに入れない、更衣室で着替えられない
  　◦およそ７割がいじめや暴力を経験している
  　◦教師のホモネタ発言でいじめがひどくなる／ほか
  第３章　教師・大人ができること
  　◦「ホモネタ」やいじめのサインを見逃さない
  　◦カミングアウトはされる側も動揺する
  　◦まずはプライバシーを守る
  　◦保護者の理解を得るようにはたらきかける
  　◦子どもたちが安心するアドバイス／ほか
  第４章　大人へのインタビュー　LGBTの子どもと向き合う
  　◆息子からゲイであることを打ち明けられた清水尚美さん
  　（ＮＰＯ法人「ＬＧＢＴの家族と友人をつなぐ会」理事）
  　◆子どもたちの性へのギモンに答え続けてきた徳永桂子さん
  　（思春期保健相談士）
  第５章　もっと知りたい方へ
  　◦日本にＬＧＢＴに関係する法律はありますか？
  　◦ＬＧＢＴの問題について国連ではどのような取り組みがされていますか？
  　◦トランスジェンダーが受けられる医療行為にはどのようなものがありますか？
  　◦ＬＧＢＴについて児童・生徒にどのように教えればよいでしょうか？
  付録　今日から使える！　ＬＧＢＴ対応のための資料集

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  遠藤 まめた(エンドウ マメタ)
  １９８７年埼玉県生まれ。「やっぱ愛ダホ！ｉｄａｈｏ‐ｎｅｔ．」呼びかけ人代表。トランスジェンダー当事者としての自らの体験をきっかけに、１０代後半からＬＧＢＴ（セクシュアル・マイノリティ）の子ども・若者支援にかかわる。教員研修や、子ども支援にかかわる相談機関などでの講演会など多数。毎年５月１７日に「多様な性にＹＥＳ！の日」全国キャンペーンをおこなう

• 出版社からのコメント

  LGBTの子どもの悩みをキャッチできる先生になる、親になる。

• 著者について

  遠藤まめた (エンドウマメタ)
  1987年埼玉県生まれ。トランスジェンダー当事者としての自らの体験をきっかけに10代後半よりLGBT(セクシュアルマイノリティ)の子ども・若者支援に関わる。教員研修や、子ども支援に関わる相談機関等での講演会など多数。
  毎年5月17日に「多様な性にYES!の日」全国キャンペーンを行なう「やっぱ愛ダホ!idaho-net.」呼びかけ人代表。
  共著に『思春期サバイバル 10代のときって考えることが多くなる気がするわけ』(はるか書房)など。
  「バラバラに、ともに。遠藤まめたのホームページ」http://www.endomameta.com

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