教科書を豊かに発展させる授業 理科―知的好奇心から確かな学力を育てる [単行本]

教科書を豊かに発展させる授業 理科―知的好奇心から確かな学力を育てる の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　確かな学力を育てるために（見せかけの「勉強」から、実感のこもった「学び」へ
  “学び”の入口は「知的好奇心」　ほか）
  第１章　知的好奇心を高める場の設定（新たな発想を生む数具「カップ入り磁石」―３年「じしゃく」
  “ものづくり”を通して理科好きになる授業―４年「電池のはたらき」　ほか）
  第２章　「学びのストーリー」を支える教師の働きかけ（子どもを本気にさせるキーワード「電気が通りそうで通らないものさがし」―３年「明かりをつけよう」
  学んだ見方が適用できる単元構成の工夫―４年「温度ともののかさ」　ほか）
  第３章　実感を伴い確かな学力が育つ理科授業（“ものづくり”を通して、空気の力を実感する―４年「空気と水」
  「見えない水」を実感する理科の授業―４年「水のゆくえ」　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  森田 和良(モリタ カズヨシ)
  １９５６年埼玉県草加市生まれ。埼玉大学教育学部卒業後、埼玉県草加市立草加小学校などを経て、現在、筑波大学附属小学校に勤務。日本教科教育学会会員。日本初等理科教育研究会編集部部長、雑誌「初等理科教育」（農文協）編集長。ＮＨＫ学校教育番組５年理科「サイエンスゴーゴー」番組編成協力者。ソニー教育振興財団中央特別研修会助言者（平成１３年度）。国学院栃木短期大学非常勤講師（平成１３年度）

教科書を豊かに発展させる授業 理科―知的好奇心から確かな学力を育てる の商品スペック