移民政策の形成と言語教育―日本と台湾の事例から考える [単行本]

移民政策の形成と言語教育―日本と台湾の事例から考える の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　成人移民への言語教育とは何か
  第１章　１９４５年以降の日本における成人移民への言語教育政策の形成
  第２章　地域日本語教育の現状と課題―「京都にほんごリングス」を中心に
  第３章　なぜ、日本語を「教え」てはいけないのか―「地域日本語教育」における「教える‐教えられる」関係に関する批判の再考
  第４章　「多文化共生」とは何か―批判的一考察
  第５章　１９４５年以降の台湾における移民政策の展開
  第６章　台湾における成人移民への言語教育―その政策形成と対象選択を中心に
  第７章　成人移民、国家と「国語」―台湾の帰化テスト政策の形成過程を中心に
  終章　本書のまとめと研究の展望

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  許 之威(シュ チウェ)
  １９７９年、台湾・台北県（現在は新北市）生まれ。２００２年、国立台湾大学経営学部財務金融学科卒業、２０１５年、京都大学大学院人間・環境学研究科博士課程修了（人間・環境学博士）。通訳案内士。現在は台湾の国家公務員として台北市政府で勤務。専攻は言語政策、移民政策、教育社会史

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