体育科教育(教科教育学シリーズ〈06〉) [単行本]

体育科教育(教科教育学シリーズ〈06〉) [単行本] の 商品概要

• 目次

  序章
  [第１部]　理論編
  第１章　体育の「目標」
  第２章　体育の「内容」
  第３章　体育の「方法」
  第４章　体育の学習評価
  [第２部]　実践編
  第５章　小学校低学年の授業を考える
  第６章　体操の授業を考える
  第７章　器械運動の授業を考える
  第８章　陸上運動・陸上競技の授業を考える
  第９章　ボールゲームの授業を考える
  第10章　武道（柔道）の授業を考える
  第11章　ダンスの授業を考える
  第12章　学校運動部の今後のあり方を考える
  第13章　保健の授業を考える
  終章

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  橋本 美保(ハシモト ミホ)
  １９６３年生まれ。１９９０年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期中途退学。現在、東京学芸大学教育学部教授、博士（教育学）。専門は教育史、カリキュラム
  
  田中 智志(タナカ サトシ)
  １９５８年生まれ。１９９０年早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程満期退学。現在、東京大学大学院教育学研究科教授、博士（教育学）。専門は教育思想史、教育臨床学
  
  松田 恵示(マツダ ケイジ)
  １９６１（昭和３７）年和歌山県生まれ。１９８８年大阪教育大学大学院教育学研究科修士課程修了。大阪教育大学附属池田中学校、大手前女子大学文学部、岡山大学教育学部勤務を経て、東京学芸大学教授
  
  鈴木 秀人(スズキ ヒデト)
  １９６１（昭和３６）年東京都生まれ。１９８８年東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了、東京都の公立小学校、鹿児島大学教育学部勤務を経て、東京学芸大学教育学部教授。日本体育学会奨励賞受賞（１９９６年）

• 出版社からのコメント

  人が人として生活行動能力を獲得するため欠かせない体育科教育。本書では理論、実践、学校運動部や保健体育のあり方についても考える

• 内容紹介

  人が人としての生活行動能力を獲得するため、成長期に欠かせない体育科教育。仲間と豊かに関わることのできる健康で元気な子どもたちを育てるため、また生涯にわたってスポーツする健康な社会を実現するため、特に現代社会ではその重要性を増している。
  　本書では、理論編で様々な視点から体育教育の「目標」さらには「方法」について考えた上、実践編では体づくりの基礎からボールゲーム、ジョギング、柔道、ダンスなど実際の授業実践について、さらには学校運動部や保健体育のあり方などについても考える。

• 著者について

  橋本 美保 (ハシモト ミホ)
  東京学芸大学教育学部教授
  
  田中 智志 (タナカ サトシ)
  東京大学大学院教育学研究科教授
  
  松田 恵示 (マツダ ケイジ)
  東京学芸大学教育学部教授
  
  鈴木 秀人 (スズキ ヒデト)
  東京学芸大学教育学部准教授

体育科教育(教科教育学シリーズ〈06〉) [単行本] の商品スペック