新任3年目までに知っておきたい 子どもがまとまるクラスづくりの技術(学級経営サポートBOOKS) [全集叢書]

新任3年目までに知っておきたい 子どもがまとまるクラスづくりの技術(学級経営サポートBOOKS) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  教師になってよかった！と思いたいあなたへ。クラスの子ども達が、楽しく充実した学校生活を送ることができるように、保護者と協力して子ども達を育てていけるように、そして何よりも、やり甲斐と誇りを得るような充実した教師人生を送るために、子どもとの関わり方や、クラスの統率の仕方、授業の追究などを著した、規律あるクラスを育てるための指南書です。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　おさえておきたい！学級担任の心構え
  ２　強い「自分」を目指す！一人ひとりが輝く「自律」の心を育てる技術
  ３　強い「自分」を目指す！「自信」が育てる優しいクラスをつくる技術
  ４　あたたかいクラスを育てる！トラブルが絆を深める　子ども達をつなげる技術
  ５　あたたかいクラスを育てる！団結力を高める集団統率の技術
  ６　手を取り合って乗り越える！保護者を味方にする対応の技術

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  中嶋 郁雄(ナカシマ イクオ)
  １９６５年、鳥取県生まれ。１９８９年、奈良教育大学を卒業後、小学校の教壇に立つ。「子どもを伸ばすためには、叱りが欠かせない」という主張のもとに、「『叱り方』研究会」を立ち上げて活動を始める。教育関係者主宰の後援会、そして専門誌での発表が主な活動だったが、噂が噂を呼び、大学や一般向けにも「心に響く叱り方」といったテーマで、セミナーを行うようになる。新聞や経済誌などにも「叱り」について意見を求められるようになる

新任3年目までに知っておきたい 子どもがまとまるクラスづくりの技術(学級経営サポートBOOKS) の商品スペック