学習指導と学校図書館(司書教諭テキストシリーズ2〈3〉) [単行本]

学習指導と学校図書館(司書教諭テキストシリーズ2〈3〉) の 商品概要

• 目次

  第１章　学習と図書館
  第２章　『学習指導要領』にみる学校図書館
  第３章　探究的な学習の理論と図書館の情報資源
  第４章　学習指導における問題の設定
  第５章　情報リテラシーの内容と指導方法
  第６章　情報リテラシーと探究的な学習―１
  第７章　情報リテラシーと探究的な学習―２
  第８章　情報リテラシーと探究的な学習―３
  第９章　レファレンスサービスによる学習支援
  第10章　教職員のための学校図書館活用へのアプローチ
  第11章　小学校における学校図書館の活用―１
  第12章　小学校における学校図書館の活用―２
  第13章　中学校・高等学校における学校図書館の活用―１
  第14章　中学校・高等学校における学校図書館の活用―２
  第15章　探究的な学習成果の評価と図書館の情報資源の活用

• 出版社からのコメント

  学校図書館司書教諭資格取得のための最新版教科書シリーズ第3巻。司書教諭が担う学習指導の意義，方法，その内容について解説した。

• 内容紹介

  学校図書館の活用に関して司書教諭が担う学習指導の意義，方法，その内容について解説。「学習と図書館との関係」「学校図書館の情報資源活用に必要な知識・スキルと，それらを学ぶための情報リテラシー教育」「学校図書館を活用した授業実践と学習事例」の３つの部分から構成している。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  齋藤 泰則(サイトウ ヤスノリ)
  東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。現在、明治大学文学部教授

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