自然を楽しむ―見る・描く・伝える [単行本]

自然を楽しむ―見る・描く・伝える [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  自然はこんなにおもしろい！貝殻、骨、ゴキブリ、ドングリ、そして冬虫夏草…「身近な自然」を追い続けながら、その先にある「遠い自然」を探しにいくゲッチョ先生と生徒たちの物語。あなたも、思わぬところに潜んでいる「異世界への扉」を開けてみませんか？

• 目次

  はじめに
  第1章　海のフィールドワーク
  　風の谷幼稚園／バスの中の授業／一番うれしかった骨はなに？／骨を拾う子ら
  第2章　学校というフィールド
  　普段見かける生き物はなに？／二つのフィールド／普通の中身／授業がすべて／3Kの法則／初めての解剖／解剖団の誕生
  第3章　キラワレモノへの焦点
  　虫とかやんないでよね／ゴキブリの飼育／小学校での虫の授業／キラワレモノは人気者／好きな虫とキライな虫／一日に何種類見つかるか／キライだけどおもしろい／ナメクジが好き／カタツムリとはなにか／街の虫を追う
  第4章　身近な自然をさぐる
  　野菜は毒／夜間中学校の授業／野菜の授業／雑草とはなにか／雑草が見える／狩猟採集民のくらし／ドングリ食の試み／身近な自然の普遍性
  第5章　遠い自然を探して
  　遠い自然を探して／沖縄との出会い／ジュゴン猟の歌／井戸のまわりのカエルの歌／沖縄の身近な自然／身近な自然の多様性
  第6章　遠い自然と身近な自然
  　カツオブシって木の皮でしょう？／キジムナーの入れ歯／市場の魚／キジムナーの正体／貝塚の歯／神の魚
  第7章　異世界への扉
  　貝貨の貝／少年時代の貝拾い／原点としての自然／海を漂う貝／異世界への扉／だれでもできること／消えた貝を探して
  第8章　モザイクとしてある自然
  　二つの原風景／遠い自然の象徴／照葉樹林の位置づけ／屋久島の冬虫夏草調査／ヤンバルの冬虫夏草調査／博物学を追い続けて
  第9章　ジュゴンの授業
  　人魚ってどんな姿？／クジラのれきし・ジュゴンのれきし／モザイクとしての人体／偶然といやおうなし
  
  おわりに
  イラスト・ギャラリー（巻頭）
  より自然を楽しむために――自著ガイド
  参考文献

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  盛口 満(モリグチ ミツル)
  １９６２年千葉県に生まれる。１９８５年千葉大学理学部生物学科卒業。自由の森学園中・高等学校の理科教員を経て、現在、沖縄大学人文学部こども文化学科教授。専門、植物生態学

• 出版社からのコメント

  「身近な自然」をテーマに、30年にわたり教員生活を続けてきた著者が、「学校」というフィールドで生徒たちとつむぎだす物語。

• 内容紹介

  自然はこんなにおもしろい！　自然を「見る」視点を探し出し，そこで見つけた生物のすがたをスケッチに「描く」．そして，だれかに「伝える」．「身近な自然」と「遠い自然」を探して30年にわたり教員生活を続けてきた著者が，「学校」というフィールドで生徒たちとつむぎだす物語．

• 著者について

  盛口 満 (モリグチ ミツル)
  盛口 満
  盛口　満：沖縄大学人文学部教授

自然を楽しむ―見る・描く・伝える [単行本] の商品スペック