算数・数学はアートだ!―ワクワクする問題を子どもたちに [単行本]

算数・数学はアートだ!―ワクワクする問題を子どもたちに の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　嘆き（音楽家と画家が見た悪夢
  数学者と社会
  学校の算数・数学
  算数・数学のカリキュラム
  中学校・高校の幾何―悪魔の道具）
  ２　喜び（算数・数学の楽しさと魅力
  奇数を足すと
  最短の距離は
  パーティーでの友人たち）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  ロックハート,ポール(ロックハート,ポール／Lockhart,Paul)
  ブラウン大学とカリフォルニア大学サンタクルズ校において数学教授として長年にわたって教えたのちに、ニューヨークの私立学校セイント・アイヴスで算数・数学を教えるようになってすでに１５年になる

• 内容紹介

  あなたは、算数･数学の授業が好きでしたか？　楽しんでいましたか？　訳者は、決して嫌いだったわけではありませんが、単位を得るため、卒業するために仕方なくお付き合いしていたというのが本音です。いずれにせよ、私たちはみなそれがどんな授業だったかは鮮明に覚えています。
  　この本は、音楽家と画家が悪夢を見ている場面から始まります。音楽家は学校で、楽器を奏でることは一切許されず、ひたすら「ルールに従って」五線譜に記号を記す練習だけをさせられています。画家も同じように、キャンバスに絵を描くことなく、ワークシートのマス目に指定の色を塗る練習ばかりをさせられています。
  　夢だと気づいた二人は、ともに次のことを確認します。「どんな社会だろうと、音楽や美術といった美しくて価値のある芸術を、くだらない作業に落とし込んだりはしないだろう。どんな社会だろうと、音楽や美術によって極めて自然に自分を表現することができる機会を、子どもたちから取り上げるなどという残酷なことはしないだろう。もしそんなことが起こったら、狂気としかいいようがない」と。
  　しかし、本書の著者に言わせると、私たちの知っている算数･数学は、まるっきりこうした悪夢にほかならず、その点で今の社会は狂気に陥っているのです。右の文の「音楽や美術」を、算数･数学に置き換えて読んでみて下さい。それでもピンとこないとすれば、ある種の感覚がすでに破壊されている証です。
  　幸いにも音楽と美術は、音楽家と画家が見た悪夢のような状況にはなっていません。算数･数学を音楽や美術以上にアートであると信じる著者は、本書の中でその本来の魅力を取り戻すための具体的な方法を提示しています。この本を読めば、「狂気の授業」のせいで算数･数学嫌いになってしまった人、仕方なしにやっていた人も、きっと「今からでもやってみようか」と思うはずです（訳者がその生きた証拠です！）。生徒・学生時代から好きだった人は、さらに好きになること請け合いです。（よしだ・しんいちろう）

• 著者について

  ポール・ロックハート (ポール ロックハート)
  Paul LOCKHART　ブラウン大学とカリフォルニア大学サンタクルズ校で数学教授として長年教えた後に、2000年以来ニューヨークの私立学校セイント・アイヴスで算数・数学を教えている。他の著書に『Measurement』（2014年）がある。
  
  吉田新一郎 (ヨシダシンイチロウ)
  ラーンズケイプの代表として、企業・行政・学校等の人材育成・研修プログラムの開発や講師を務めている。著訳書として、『リーディング・ワークショップ』『「読む力」はこうしてつける』（共に新評論）などがある。

算数・数学はアートだ!―ワクワクする問題を子どもたちに の商品スペック