その場で関わる心理臨床―多面的体験支援アプローチ [単行本]

その場で関わる心理臨床―多面的体験支援アプローチ の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書に描かれている心理的援助は、従来の心理的なとらえ方だけではなく、より多方向の解決を模索するものである。密室から脱し、コミュニティやネットワークづくり、そして、「その場」での心理的支援、それを支えるシステムの形成―それが著者の言う、多面的体験支援アプローチである。教える、ほめる、叱る、止める、遊ぶ、守る、言語化を促す、やってみせる、喜んでみせる、他者とつなぐ、場とつなぐ、仲間づくり、集団づくり…。本書には、著者が長年にわたって実践してきた「その場で関わる心理臨床」の実践と理論のすべてが網羅されており、すべてのセラピストが目指すべき極点の一つと言っていいだろう。この本は明日を生きる臨床家にとって必読のものである。

• 目次

  第１章
  「その場で関わる心理臨床」と「体験支援的アプローチ」
  
  第２章
  暴力を伴う深刻な事例との「つきあい方」
  
  第３章
  不登校の理解と対応――１．家庭訪問の実際と留意点
  
  第４章
  不登校の理解と対応――２．当事者の体験発表
  
  第５章
  不登校の理解と対応――３．「希望を引き出し応援する」
  
  第６章
  発達障害とその周辺
  
  第７章
  学校・学級での問題行動――暴力と離席，学級崩壊，反抗性集団化
  
  第８章
  学校のいじめ，施設の暴力――それがつきつけているもの
  
  第９章
  いじめの事例――現実に介入しつつ心に関わる
  
  第10章
  学校・施設等における人間環境臨床心理学的アプローチ
  
  第11章
  対人援助のための連携の臨床心理学的視点――ネットワーク活用型援助にあたって心得ておくと役立つこと
  
  第12章
  多少の理論的考察――臨床心理行為の現状と課題
  
  第13章
  その場で関わる心理臨床を超えて――その１．安全委員会方式の実践
  
  第14章
  その場で関わる心理臨床を超えて――２．児童福祉法改正と施設内虐待の行方～このままでは覆い隠されてしまう危惧をめぐって～
  
  第15章
  その場で関わる心理臨床を超えて――３．NPO法人九州大学こころとそだちの相談室「こだち」の取り組み
  
  終章
  くりかえし，くりかえし，その先に

• 出版社からのコメント

  何かの問題を抱える人に対し、心理療法は密室で相談をし解決を探るという方向に発展した。が、問題は面接室で起きているのではない。

• 内容紹介

  問題は面接室の中で起きてるんじゃない!!　生活の中で起きてるんだ!!
  
  何がしかの問題を抱える人に対し，心理療法は密室の中で相談をし解決を探るという方向に発展をしてきた。しかし，面接室の構造がどうであろうと，セラピストが共感的な態度を示そうと，問題は面接室のなかで起きているのではない。問題は生活のなかで起こっている。解決する方法のカギも生活のなかにある。
  本書に描かれている心理的援助は，従来の心理的なとらえ方だけではなく，より多方向の解決を模索するものである。密室から脱し，コミュニティやネットワークづくり，そして，「その場」での心理的支援，それを支えるシステムの形成──それが著者の言う，多面的体験支援アプローチである。
  教える，ほめる，叱る，止める，遊ぶ，守る，言語化を促す，やってみせる，喜んでみせる，他者とつなぐ，場とつなぐ，仲間づくり，集団づくり……。本書には，著者が長年にわたって実践してきた「その場で関わる心理臨床」の実践と理論のすべてが網羅されており，すべてのセラピストが目指すべき極点の一つと言っていいだろう。この本は明日を生きる臨床家にとって必読のものである。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  田嶌 誠一(タジマ セイイチ)
  九州大学大学院人間環境学研究院教授（臨床心理学）。博士（教育心理学）。臨床心理士。全国児童福祉安全委員会連絡協議会顧問。日本ファミリーホーム協議会顧問。ＮＰＯ法人九州大学こころとそだちの相談室「こだち」顧問。こども教育支援財団ディレクター。１９５１年生まれ。九州大学教育学部（心理学専攻）で心理学を学び、広島修道大学、京都教育大学等を経て、現職

その場で関わる心理臨床―多面的体験支援アプローチ の商品スペック