絵本ものがたりFIND―見つける・つむぐ・変化させる(シリーズ絵本をめぐる活動〈2〉) [全集叢書]

絵本ものがたりFIND―見つける・つむぐ・変化させる(シリーズ絵本をめぐる活動〈2〉) の 商品概要

• 目次

  第1章　子どもが紡ぐ物語
  　1.1　子ども・絵本・物語 ［砂上史子］
  　1.2　遊ぶ子ども─絵本と，絵本で，絵本から─ ［岩田恵子］
  　1.3　父のための物語絵本 ［丸谷充子］
  　1.4　絵本を使用した授業と生まれる物語 ［古屋淳史］
  　コラム1　ものがたりを結ぶ時期・ほどく時期［村中李衣］
  
  第2章　視覚から生まれる物語
  　2.1　〈見立て〉　視覚が物語を生み出す ［中川素子］
  　2.2　絵本美術館でつむがれる物語 ［原島　恵］
  　2.3　文字のない絵本が語るもの ［甲斐聖子］
  　コラム2　妖怪絵本 ［久保沙由里］
  
  第3章　ナンセンス絵本と不条理絵本
  　3.1　私的ナンセンス絵本の系譜─長新太を中心に─ ［土井章史］
  　3.2　東君平の絵本 ［高頭佐和子］ 76
  　3.3　ウンゲラーが絵本に描いたこと ［今田由香］
  　3.4　不条理絵本とは何か─未来への問いかけ─ ［澤田精一］
  
  第4章　変形していく物語
  　4.1　現代児童文学作品の絵本化をめぐって
  　　─絵本になった「八郎」「モモちゃん」「ウーフ」たち─ ［奥山　恵］
  　4.2　小学校国語教科書による絵本の教材化とは ［構　大樹］
  　4.3　しかけ絵本の「しかけ」を読み解く
  　　─ロバート・サブダ『不思議の国のアリス』を中心に─ ［小川純子］
  　4.4　「赤い蝋燭と人魚」の絵本化の地平 ［大島丈志］
  　コラム3　仏教メディアとしての絵本 ［森　覚］
  
  第5章　絵本の翻 訳
  　5.1　実験的絵本の翻訳 ［芦田川祐子］
  　5.2　『不思議の国のアリス』の扉絵をめぐって
  　　─キャロルとテニエルのパラゴーネ─ ［金光陽子］
  　5.3　作者のまなざしと翻訳の役割
  　　─ヴァージニア・リー・バートン『せいめいのれきし』改訂版をめぐって─
  　　［井上征剛］
  
  第6章　絵本で物語るとはどういうことか
  　6.1　子どもの発達と物語絵本 ［百々佑利子］
  　6.2　芸術としての絵本 ［今田由香］
  　6.3　「ものがたり」から生まれる絵本─宮沢賢治「なめとこ山の熊」を軸と
  して─ ［大島丈志］
  
  　索　引
  　執筆者紹介

• 内容紹介

  「絵本で物語るとはどういうことか」をコンセプトに，絵本で物語ることの意義と実際の活動について解説・紹介する。〔内容〕子どもが紡ぐ物語／視覚が生み出す物語／ナンセンス絵本と不条理絵本／変形していく物語／絵本と翻訳。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  今田 由香(イマダ ユカ)
  日本女子大学大学院家政学研究科修了。２０１４年に論文『Ｔｏｍｉ　Ｕｎｇｅｒｅｒの物語絵本―表現・生成・存在』にて博士号（学術）取得。現在、浦和大学こども学部准教授。２００９年から２０１５年まで絵本学会理事
  
  大島 丈志(オオシマ タケシ)
  １９７３年東京都生まれ。千葉大学大学院博士課程社会文化科学研究科修了。博士（文学）。文教大学准教授。著書に『宮沢賢治の農業と文学―苛酷な大地イーハトーブの中で』（蒼丘書林。宮沢賢治賞奨励賞受賞）、など

• 著者について

  今田 由香 (イマダ ユカ)
  京女大
  
  大島 丈志 (オオシマ タケシ)
  文教大

絵本ものがたりFIND―見つける・つむぐ・変化させる(シリーズ絵本をめぐる活動〈2〉) の商品スペック