相談援助ワークブック 第二版 [単行本]

相談援助ワークブック 第二版 [単行本] の 商品概要

• 目次

  第１章 プロローグ
  　1. 「相談」と保育士の「相談援助」
  　2. 学習をはじめる前に
  　3. 対人援助・援助職として必要なこと
  
  第２章 「相談援助」とは
  　1. 保育士の専門性
  　2. 相談援助の役割
  　3. 保育とソーシャルワーク
  　4. 相談援助の歴史
  　5. ソーシャルワークの概要
  　6. 保育の中での相談援助の大切さ
  
  第３章 相談援助の場面
  　1. 相談援助の場面
  　　(1) 悩みや弱さを抱える人との出会い
  　　/ (2) 専門職としての専門技術・専門知識・価値と倫理の必要性
  　2. 相談援助の応用
  　3. 相談援助のさまざまな場面
  
  第４章 相談援助の理論と方法
  　1. 相談援助の方法
  　　(1) ストレングス視点 / (2) エコロジカル視点 / (3) エンパワメント・アプローチ
  　　/ (4) 利益の優先 / (5) 自己実現、社会正義 / (6) 社会資源の活用とコミュニティ・ワーク
  
  第５章 相談援助のプロセス
  　　(1) ケースの発見(悩みや問題との「出会い」) / (2) インテーク(悩みや問題を「受理」する)
  　　/ (3) アセスメント(相談者のニーズを「把握」する)
  　　/ (4) プランニング(具体的な援助の「計画」を立てる)
  　　/ (5) インターベンションとモニタリング(具体的な援助を「展開」する)
  　　/ (6)エバリュージョンとターミネーション(「事後評価」と「支援の終結」)
  
  第６章 相談援助する人が必要な姿勢と技術
  　1. 自己覚知と他者理解
  　　(1) 自己覚知 / (2) 他者理解
  　2. 価値と倫理
  　3. 対人援助に必要な原則(バイステック7原則)
  　　(1) 個別化を考える / (2) 意図的な感情表出・受容について / (3) 鏡の原則(非審判的態度)
  　　/ (4) 言葉の裏にある思いに応える / (5) 自己決定の原則 / (6) 秘密保持の必要性
  　　/ (7) 信頼関係(ラポール)の形成
  　4. 対人援助に必要な技術
  　　(1) 記録 / (2) 評価 / (3) 面接技術
  　5. 傾聴・共感
  　　(1) 良き聞き手になるために‐傾聴のスキル‐ / (2) 共感のスキル学習
  　6. 相手の枠組みで聞く(演習)
  　7. 相手の印象を話す(演習)
  　8. プロセスレコード
  　9. アサーションについて
  　10. エゴグラムチェックリスト
  
  全国保育士会倫理綱領

• 内容紹介

  「相談援助」として保育士が保育の現場で相談援助する際に基本となる援助技術について学ぶテキスト。
  相談援助の技法をスムーズに身につけるためのコミュニケーション演習や、
  保育士の専門性や相談援助の歴史を振り返り相談援助とはなにかを解説する。
  また相談援助の事例、理論や技法、相談援助において重視される

• 著者について

  古川　繁子 (フルカワ　シゲコ)
  （ふるかわ　しげこ）前植草学園短期大学福祉学科教授。
  
  
  根本　曜子 (ネモト　ヨウコ)
  （ねもと　ようこ）植草学園短期大学こども未来学科准教授。
  
  
  田村　光子 (タムラ　ミツコ)
  （たむら　みつこ）植草学園短期大学こども未来学科准教授。
  
  井上　深幸 (イノウエ　ミユキ)
  （いのうえ　みゆき）京都看護大学看護学部教授。
  

相談援助ワークブック 第二版 [単行本] の商品スペック