日中漢字文化をいかした漢字・語彙指導法―「覚える」から「考える」へ(早稲田大学学術叢書) [全集叢書]

日中漢字文化をいかした漢字・語彙指導法―「覚える」から「考える」へ(早稲田大学学術叢書) の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　戦後日本における漢字政策
  第２章　戦後日本における漢字教育政策の変遷
  第３章　戦後日本における漢字指導の基本スタイル
  第４章　戦後日本における様々な漢字指導法
  第５章　漢字・語彙指導の今日的課題と新たな可能性
  第６章　オノマトペの日中比較を通した漢字・語彙指導
  第７章　日中漢字訳語の対比を通した漢字・語彙指導
  第８章　「同訓異字」の共通根源イメージに着目した漢字・語彙指導
  第９章　「同義反復熟語」を用いた漢字語彙指導
  第１０章　「反義複合語」を用いた漢字・語彙指導
  第１１章　「漢字樹」を用いた総合的な漢字・語彙指導

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  李 軍(リ ジュン)
  中国・瀋陽市出身。２００７年３月、福岡教育大学大学院修士課程修了。２０１３年３月、早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程修了、博士（教育学）。２０１１～２０１２年度、早稲田大学教育・総合科学学術院助手。現在、早稲田大学、学習院大学、国際基督教大学非常勤講師。専攻は国語科教育学

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