戦後日本の小学校理科学習指導要領及び教科書の成立に関する研究 [単行本]

戦後日本の小学校理科学習指導要領及び教科書の成立に関する研究 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　研究目的と研究方法
  第１章　ＧＨＱ／ＳＣＡＰ／ＣＩＥと文部省による『学習指導要領・理科編（試案）』（１９４７）の作成
  第２章　新しい小学校理科カリキュラム基準としての「理解の目標（Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ　ｏｆ　Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｓ）」の作成
  第３章　Ｂ．Ｍ．パーカー著『基礎科学教育叢書（Ｔｈｅ　Ｂａｓｉｃ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｓｅｒｉｅｓ）』をモデルとした新しい小学校高学年向け理科教科書及び理科ワークブックの作成
  第４章　小学校教師らによる小学校低学年向け代用理科教科書の作成
  終章　戦後日本における小学校理科学習指導要領及び教科書の成立の特質

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  柴 一実(シバ カズミ)
  １９５１年岡山県に生まれる。１９８１年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位修得退学。佐賀大学教育学部講師。１９９４年広島大学学校教育学部助教授。博士（教育学）。現在、広島大学大学院教育学研究科教授

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