演劇コミュニケーション学 [単行本]

演劇コミュニケーション学 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  演劇は、授業を面白くする。創造力や発想力を育てる。やりぬく力を培う。アクティブラーニングである。大学入試改革に対応している。自己肯定感や有用感を高める。多様性を理解するための手段である。コミュニケーションそのものである。演劇を活用した授業が「新しい学力」を育てる。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  プロローグ　演劇をはじめよう！
  第１章　コミュニケーション教育と演劇
  第２章　頭・こころ・身体を、ほぐす・つなぐ演劇の手法
  第３章　演劇教育の活用
  第４章　「演劇で学ぼう」のワークショップデザイン
  第５章　鼎談ワークショップ的学びによるコミュニケーション教育
  第６章　教師も伸ばしてしまう演劇の力

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  蓮行(レンギョウ)
  １９７３年名古屋市生まれ。劇作家・演出家・劇団衛星代表。大阪大学特任講師。京都大学経済学部卒。演劇の社会教育力に着目し、多くの演劇ワークショップ事業を手がける。対象は未就学児から社会人、高齢者まで幅広い。劇団衛星は京都を拠点にした、団員が全員プロという非常に珍しい劇団。社会的メッセージがあるような無いような作品群を、劇場のみならず、寺社仏閣・教会・廃工場等で上演。その活動は全国に渡り、茶道劇『珠光の庵』は四十七都道府県上演を目指して巡演中
  
  平田 オリザ(ヒラタ オリザ)
  １９６２年東京都生まれ。劇作家、演出家。城崎国際アートセンター芸術監督、こまばアゴラ劇場芸術総監督、劇団「青年団」主宰。東京藝術大学ＣＯＩ研究推進機構特任教授、大阪大学コミュニケーションデザイン・センター客員教授、四国学院大学客員教授・学長特別補佐。１９８２年に劇団「青年団」結成。「現代口語演劇理論」を提唱し、１９９０年代以降の演劇に大きな影響を与える。１９９５年『東京ノート』で第三十九回岸田國士戯曲賞受賞。２００３年日韓合同公演『その河をこえて、五月』で、第二回朝日舞台芸術賞グランプリ受賞

演劇コミュニケーション学 [単行本] の商品スペック