震災と保育〈1〉混乱、そして再生へ(ななみブックレット〈No.3〉) [単行本]

震災と保育〈1〉混乱、そして再生へ(ななみブックレット〈No.3〉) の 商品概要

• 目次

  Ⅰ　はじめに
  Ⅱ　一つ一つの情報を頼りに
  　　　1　何もかも手探りの状況下で
  　　　2　「みやぎ・わらすっこプロジェクト」立ち上げへ
  　　　3　大切な人を探す
  Ⅲ　「子どものために」　― 支援とは何かを問いながら
  　　　1　変化する支援とあらたな混乱
  　　　2　支援の形を変える
  Ⅳ　保育再開に向けて　― 一つ一つ前へ
  　　　1　日本の保育制度の課題
  　　　2　保育の再開と回復
  　　　3　ようやく実現した仮設園舎の建設
  　　　4　支援をつないで　― 本園舎建設へ
  　　　5　休園という選択
  Ⅴ　再生の道のり ― 保育の再生とは何か
  Ⅵ　おわりに

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  磯部 裕子(イソベ ヒロコ)
  聖心女子大学文学部教育学科卒業ののち、８年間保育者生活を送る。その後、青山学院大学院前期博士課程、後期博士課程修了。現在、宮城学院女子大学児童教育学科教授。専門は、保育のカリキュラム論、環境論。本務校で保育者養成に携わりながら、保育者と共に、実践研究を進めている。２０１１年東日本大震災後に、被災地の保育を再生するために仲間と共に、「みやぎ・わらすっこプロジェクト」をたちあげ、代表を務める

• 内容紹介

  震災で全てを失い、命だけが残った。何もないところからスタートせざるを得ない保育の現場に、復旧が復興になって段階を経るごとに、新たな問題が発生する。
  それはより複雑化し個別化し保育の現場をより混乱させた。そんな中「みやぎ・わらすっこプロジェクト」を立ち上げ、ニーズの分析と支援の窓口を行った著者が、被災地の生の声をここに書き下ろす。
  保育だけにとどまらない、人が暮らしていくことが密接に絡む復興。無から始まることに保育の、そして人が生きることの本質が問われている。
  
  もくじ：
  Ⅰ　はじめに
  Ⅱ　一つ一つの情報を頼りに
  　　　1　何もかも手探りの状況下で
  　　　2　「みやぎ・わらすっこプロジェクト」立ち上げへ
  　　　3　大切な人を探す
  Ⅲ　「子どものために」　― 支援とは何かを問いながら
  　　　1　変化する支援とあらたな混乱
  　　　2　支援の形を変える
  Ⅳ　保育再開に向けて　― 一つ一つ前へ
  　　　1　日本の保育制度の課題
  　　　2　保育の再開と回復
  　　　3　ようやく実現した仮設園舎の建設
  　　　4　支援をつないで　― 本園舎建設へ
  　　　5　休園という選択
  Ⅴ　再生の道のり ― 保育の再生とは何か
  Ⅵ　おわりに

• 著者について

  磯部 裕子 (イソベ ヒロコ)
  聖心女子大学文学部教育学科卒業ののち，8年間保育者生活を送る。その後、青山学院大学院前期博士課程，後期博士課程修了。現在，宮城学院女子大学児童教育学科教授。
  
  専門は，保育のカリキュラム論，環境論。本務校で保育者養成に携わりながら，保育者と共に、実践研究を進めている。
  
  2011年東日本大震災後に，被災地の保育を再生するために仲間と共に，「みやぎ・わらすっこプロジェクト」をたちあげ，代表を務める。
  
  著　書　
  『教育課程の理論』（萌文書林　2003）（単著）
  『食からひろがる保育の世界』（ひとなる書房　2007）（共著）
  『脱学校化社会の教育学』（萌文書林　2009）（共著）
  
  みやぎ・わらすっこプロジェクト
  （http://www.h4.dion.ne.jp/~aomushi/warasukko_top_page.html）
  代　表：磯部裕子（宮城学院女子大学　教授）
  副代表：小島　芳（幼保連携型認定こども園　みどりの森　園長）
  主たるメンバー：認定向山

震災と保育〈1〉混乱、そして再生へ(ななみブックレット〈No.3〉) の商品スペック