新時代の保育〈1〉保育におけるドキュメンテーションの活用(ななみブックレット〈No.4〉) [単行本]

新時代の保育〈1〉保育におけるドキュメンテーションの活用(ななみブックレット〈No.4〉) の 商品概要

• 目次

  はじめに
  1　ドキュメンテーションの意義
  2　子どもを映し返すドキュメンテーション
  3　対話をつなぐドキュメンテーション
  4　保育カンファレンスにおけるドキュメンテーションの活用
  5　ドキュメンテーション活用の展望とその課題

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  請川 滋大(ウケガワ シゲヒロ)
  日本女子大学家政学部児童学科・准教授
  
  高橋 健介(タカハシ ケンスケ)
  東洋大学ライフデザイン学部生活支援学科子ども支援学専攻・准教授
  
  相馬 靖明(ソウマ ヤスアキ)
  和泉短期大学児童福祉学科・准教授
  
  利根川 彰博(トネガワ アキヒロ)
  帝京大学教育学部初等教育学科・専任講師（前あんず幼稚園・教諭）
  
  中村 章啓(ナカムラ アキヒロ)
  社会福祉法人柿ノ木会野中保育園・事務長
  
  小林 明代(コバヤシ アキヨ)
  学校法人母の会認定こども園母の会・園長

• 内容紹介

  子ども・子育て支援新制度がスタートし保育の質の見える化が求められるようになった。見える化に重要な記録というものは、従前の保育現場にある法令に基づく公的な記録ではなく、共有し生かしていくためのドキュメンテーションに舵を切らねばならない。
  本書では、子どもを日頃から健やかに保育していることを「開いていく」ことによって、保護者や地域の大人たちへの信頼と保育の価値の向上をめざし、ドキュメンテーションの作り方から活用のしかたまでを対象者に合わせて具体的に展開する。
  
  もくじ：
  はじめに
  1　ドキュメンテーションの意義
  2　子どもを映し返すドキュメンテーション
  3　対話をつなぐドキュメンテーション
  4　保育カンファレンスにおけるドキュメンテーションの活用
  5　ドキュメンテーション活用の展望とその課題

• 著者について

  請川 滋大 (ウケガワ シゲヒロ)
  日本女子大学　家政学部児童学科・准教授
  
  高橋 健介 (タカハシ ケンスケ)
  東洋大学　ライフデザイン学部生活支援学科子ども支援学専攻・准教授
  
  相馬 靖明 (ソウマ ヤスアキ)
  和泉短期大学　児童福祉学科・准教授
  
  利根川 彰博 (トネガワ アキヒロ)
  帝京大学　教育学部初等教育学科・専任講師
  前あんず幼稚園　教諭
  
  中村 章啓 (ナカムラ アキヒロ)
  社会福祉法人柿ノ木会　野中保育園・事務長
  
  小林 明代 (コバヤシ アキヨ)
  学校法人母の会　認定こども園母の会・園長

新時代の保育〈1〉保育におけるドキュメンテーションの活用(ななみブックレット〈No.4〉) の商品スペック