話し合いをしよう(はじめての学級づくりシリーズ〈3〉) [単行本]

話し合いをしよう(はじめての学級づくりシリーズ〈3〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  やってみよう！対話・討論・討議。実践記録をもとにした話し合いの取り組み方満載！地域性豊かな実践に見る、指導のヒント！話し合いを通じて何を教え、どんな力を育てるか、やさしく解説！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　話し合いをしよう―ワークショップ編（何でも話し合おう
  いつでも話し合う
  はじめての話し合い―学級憲法をつくろう
  学級会の議題はどこから
  原案を書いて話し合おう
  決め方はどうする？―多数決ｏｒ全員一致
  みんなで決めて、みんなで守る
  困った！いじめ発見　みんなで討論
  どうする！ケンカ発生　個別に対話
  いやだ！モノがなくなった）
  第２章　やってみよう！―実践編（低学年―ハル一番の風がふく
  中学年―王子様の夢はトモダチ
  高学年―ミュージカル・未来へのとびら）
  第３章　おしえて！話し合いづくりとは何？その魅力と発展―やさしい理論編

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  大和久 勝(オオワク マサル)
  １９４５年東京生まれ。１９６８年早稲田大学教育学部卒業。２００５年３月まで東京都の小学校教諭。現在、國學院大學講師、全国生活指導研究協議会常任委員
  
  丹野 清彦(タンノ キヨヒコ)
  大分大学を卒業後、小学校教諭になる。俳優・西田敏行さんのお兄さんと出会い、学級づくりについて学ぶ。２０１４年３月まで大分県の小学校で働き、北海道暮らしを楽しむ。現在は琉球大学教授。全国生活指導研究協議会研究全国委員

話し合いをしよう(はじめての学級づくりシリーズ〈3〉) の商品スペック