大学生 大学生活の適応が気になる学生を支える(心の発達支援シリーズ〈6〉) [全集叢書]

大学生 大学生活の適応が気になる学生を支える(心の発達支援シリーズ〈6〉) の 商品概要

• 目次

  　「心の発達支援シリーズ」刊行にあたって
  　はじめに
  
  第1章　大学生の心の発達とつまずき・支援
  　1　青年期の発達課題
  　　（1）大学生のホント
  　　（2）大学生の発達
  　　（3）自分探しの道――アイデンティティの探求
  　　（4）大学生のいま――ポストモラトリアムという課題
  　2　発達が気になる大学生の抱える問題と見立て
  　　（1）発達が気になる大学生とは
  　　（2）大学生活とそれまでの生活の違いとは
  　　（3）神経発達症の特性と大学生に見られる症状
  　　（4）二次的なつまずき
  　　（5）環境との折り合いの悪さ（社会的障壁）
  　　（6）支援に向けて
  　3　入学前から発達障害と診断されている場合――大学生とその家族に知っておいてもらいたいこと
  　　（1）発達障害の大学生を取り巻く情勢の変化
  　　（2）合理的配慮とはなにか
  　　（3）「学生本人が主体となって要望を出す」ための準備
  　　（4）本当の自立とは
  
  第2章　大学生活におけるつまずきの実際と支援の方法
  　1　入学期――新しい環境への適応
  　　（1）高校と大学の違いにつまずいたヨシオ
  　　（2）履修登録でつまずいたトシキ
  　　（3）履修登録への不安からピア・サポートを訪れたサトシ
  　　（4）窓口での手続きにつまずいたツヨ
  　　（5）一人暮らしがうまくいかず大学に通えなくなったジロウ
  　　（6）カルトに誘われてしまったサヨコ
  　2　中間期――学修の中でのつまずき
  　　（1）授業をたくさん履修しすぎて単位を落としたノリオ
  　　（2）ノートがとれず授業についていけなかったミサ
  　　（3）最初の実験でつまずいてしまったサトル
  　　（4）実験のレポートが書けなかったアキラ
  　　（5）息子の留年を突然知らされた母親
  　　（6）養護実習で戸惑ってしまったマキ
  　　（7）資格取得の目標を見失ったタツヤ
  　　（8）予定を立てて守るのが苦手なマサト
  　3　中間期――対人関係のつまずき
  　　（1）場の空気が読めず友人関係でつまずいたノボル
  　　（2）好きな女の子に怖がられてしまったマサシ
  　　（3）アルバイトの職種を変えて適応できたノリカ
  　　（4）教員の指導を否定的に受けとめてしまうテツヤ
  　　（5）ゲームにのめり込んでいったマサオ
  　4　卒業期――卒業と就活
  　　（1）不注意から卒業単位を満たせなかったタロウ
  　　（2）就職活動につまずいたタケオとマサミ
  
  第3章　個別にみた大学生への支援の実際
  　1　ASDの特徴が見られた事例――卒業後数年かけて就職したハジメ
  　2　ADHDと診断された理系男子大学院生の事例――窮屈な生き方から、のびのびとした生き方へ転換したツクオ
  　3　二次的なつまずきの問題が大きいADHDの短大生の事例――安心感・自尊心を回復して、自分サイズの生き方へと変化したヨシコ

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  松本 真理子(マツモト マリコ)
  名古屋大学心の発達支援研究実践センター、大学院教育発達科学研究科教授。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期修了。博士（心理学）。臨床心理士、学校心理士。聖隷クリストファー看護大学助教授、金城学院大学人間科学部教授を経て、現職。専門は児童・思春期を対象とした臨床心理学
  
  永田 雅子(ナガタ マサコ)
  名古屋大学心の発達支援研究実践センター、大学院教育発達科学研究科教授。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期修了。博士（心理学）。臨床心理士。日本福祉大学心理臨床研究センター嘱託研究員、名古屋第二赤十字病院小児科臨床心理士、浜松医科大学子どものこころの発達研究センター地域支援室コーディネーターを経て、現職。専門は周産期‐乳幼児期の親と子を対象とした発達臨床心理学
  
  野邑 健二(ノムラ ケンジ)
  名古屋大学心の発達支援研究実践センター「発達障害分野における治療教育的支援事業」特任教授。浜松医科大学医学部医学科卒業。博士（医学）。児童精神科医師。愛知県青い鳥医療福祉センター児童精神科医長、名古屋大学医学部附属病院親と子どもの心療科助教を経て現職。専門は、児童精神医学、発達障害児への支援、幼児期からの発達支援
  
  安田 道子(ヤスダ ミチコ)
  名古屋大学名誉教授。千葉大学教育学部卒業。医学博士。臨床心理士。愛知教育大学助教授、名古屋大学医学部教授、福島学院大学教授、東海学院大学教授、名古屋大学発達心理精神科学教育研究センター教授を歴任。専門は発達障害傾向を有する大学生を対象とした心理的支援
  
  鈴木 健一(スズキ ケンイチ)
  名古屋大学心の発達支援研究実践センター、学生相談総合センター教授。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得退学。博士（心理学）。臨床心理士。米国Ｗ．Ａ．Ｗｈｉｔｅ精神分析研究所公認精神分析家。広島大学教育学部助手、日本学術振興会特別研究員、金沢大学保健管理センター准教授を経て、現職。専門は対人関係からの精神分析的アプローチ

• 内容紹介

  大学生活の中でどのようなことにつまずきやすいか、そういう時はどのようにしたらよいか、入学前にやっておく方が良いことは何かなどについて、事例を交えて具体的に解説。

• 著者について

  松本　真理子 (マツモト マリコ)
  名古屋大学心の発達支援研究実践センター、大学院教育発達科学研究科教授。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期修了。博士（心理学）。臨床心理士、学校心理士。聖隷クリストファー看護大学助教授、金城学院大学人間科学部教授を経て、現職。専門は児童・思春期を対象とした臨床心理学。
  主な著作に『子どものロールシャッハ反応――形態水準と反応内容』（監修、金子書房、2009）、『子どもの臨床心理アセスメント――子ども・家族・学校支援のために』（編著、金剛出版、2010）、『フィンランドの子どもを支える学校環境と心の健康――子どもにとって大切なことは何か』（編著、明石書店、2013）、『世界の学校心理学事典』（監訳、明石書店、2013）、『心とかかわる臨床心理　第3版――基礎・実際・方法』（共著、ナカニシヤ出版、2015）他。
  
  永田　雅子 (ナガタ マサコ)
  名古屋大学心の発達支援研究実践センター、大学院教育発達科学研究科教授。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期修了。博士（心理学）。臨床心理士。日本福祉大学心理臨床研究センター嘱託研究員、名古屋第二赤十字病院小児科臨床心理士、浜松医科大学子どものこころの発達研究センター地域支援室コーディネーターを経て、現職。専門は周産期－乳幼児期の親と子を対象とした発達臨床心理学。
  主な著作に、『周産期のこころのケア――親と子の出会いとメンタルヘルス』（単著、遠見書房、2011）、『“いのち”と向き合うこと・“こころ”を感じること』（編著、ナカニシヤ出版、2013）、『心理臨床における多職種との連携と協働――つなぎ手としての心理士をめざして』（編著、岩崎学術出版社、2015）、『臨床心理学実践の基礎その2：心理面接の基礎から臨床実践まで』（編著、ナカニシヤ出版、2015）他。
  
  野邑　健二 (ノムラ ケンジ)
  名古屋大学心の発達支援研究実践センター「発達障害分野における治療教育的支援事業」特任教授。浜松医科大学医学部医学科卒業。博士（医学）。児童精神科医師。愛知県青い鳥医療福祉センター児童精神科医長、名古屋大学医学部附属病院親と子どもの心療科助教を経て現職。専門は、児童精神医学、発達障害児への支援、幼児期からの発達支援。
  主な著作に、『子どもの発達と情緒の障害』（共編著、岩崎学術出版社、2009）、『発達障害児の家族支援（発達障害医学の進歩24巻）』（共編著、診断と治療社、2012）、『児童青年精神医学大辞典』（共訳、西村書店、2012）他。
  
  安田　道子 (ヤスダ ミチコ)
  名古屋大学名誉教授。千葉大学教育学部卒業。医学博士。臨床心理士。愛知教育大学助教授、名古屋大学医学部教授、福島学院大学教授、東海学院大学教授、名古屋大学発達心理精神科学教育研究センター教授を歴任。専門は発達障害傾向を有する大学生を対象とした心理的支援。
  主な著作に、『養護教諭の行う支援と相談活動』（共著、東山書房、1995）、『児童・思春期の精神保健マニュアル』(共著、東山書房、1998)、『人間援助の諸領域――その心・実践・研究』（共著、ナカニシヤ出版、2000）、『臨床実践の知――実践してきたこの私』（共著、ナカニシヤ出版、2003）他。
  
  鈴木　健一 (スズキ ケンイチ)
  名古屋大学心の発達支援研究実践センター、学生相談総合センター教授。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得退学。博士（心理学）。臨床心理士。米国W.A.White 精神分析研究所公認精神分析家。広島大学教育学部助手、日本学術振興会特別研究員、金沢大学保健管理センター准教授を経て、現職。専門は対人関係からの精神分析的アプローチ。
  主な著作に、『教育現場に根ざした生徒指導』（分担執筆、北樹出版、1997）、『新版心理臨床家の手引』（分担執筆、誠信書房、2000）、『精神分析臨床を生きる』（監訳、創元社、2009）。

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