岩波講座 教育変革への展望〈1〉教育の再定義 [全集叢書]

岩波講座 教育変革への展望〈1〉教育の再定義 [全集叢書] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  歴史的な転換点に立つ「教育」を根底から考える。第１巻は特別編集により、各界識者との対話から問題の全体像に迫る。対談ゲスト、湯浅誠、宮本太郎、湯澤直美、鈴木寛、酒井啓子。１８年ぶりの教育講座、刊行開始。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序論　今、教育を再定義する意義
  １　公共性の危機と教育の課題―教育の再政治化とどう向き合うか
  ２　教育格差と教育政策―公教育の再生に向けて
  ３　子どもの学びと育ち
  ４　教育改革の中の学校
  ５　グローバル時代の教育―主体的な「学び」とシティズンシップの形成

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  佐藤 学(サトウ マナブ)
  １９５１年生。学習院大学文学部教授。学校教育学
  
  秋田 喜代美(アキタ キヨミ)
  １９５７年生。東京大学大学院教育学研究科教授。教育心理学・授業研究
  
  志水 宏吉(シミズ コウキチ)
  １９５９年生。大阪大学大学院人間科学研究科教授。学校臨床学・教育社会学
  
  小玉 重夫(コダマ シゲオ)
  １９６０年生。東京大学大学院教育学研究科教授。教育哲学・教育思想
  
  北村 友人(キタムラ ユウト)
  １９７２年生。東京大学大学院教育学研究科准教授。比較教育学・国際教育開発論

• 著者について

  佐藤 学 (サトウ マナブ)
  佐藤 学(さとう まなぶ)
  1951年生．学習院大学文学部教授．学校教育学．
  『教育改革をデザインする』(岩波書店)，『学校改革の哲学』(東京大学出版会)など．
  
  秋田 喜代美 (アキタ キヨミ)
  秋田喜代美(あきた きよみ)
  1957年生．東京大学大学院教育学研究科教授．教育心理学・授業研究．
  『学びの心理学』(放送大学叢書)，『あらゆる学問は保育につながる』(共著，東京大学出版会)など．
  
  志水 宏吉 (シミズ コウキチ)
  志水宏吉(しみず こうきち)
  1959年生．大阪大学大学院人間科学研究科教授．学校臨床学・教育社会学．
  『学力を育てる』(岩波新書)，『グローバル化，社会変動と教育2 文化と不平等の教育社会学』(共編訳，東京 大学出版会)など．
  
  小玉 重夫 (コダマ シゲオ)
  小玉重夫(こだま しげお)
  1960年生．東京大学大学院教育学研究科教授．教育哲学・教育思想．
  『教育改革と公共性』(東京大学出版会)，『シティズンシップの教育思想』(白澤社)，『学力幻想』(ちくま新書)など．
  
  北村 友人 (キタムラ ユウト)
  北村友人(きたむら ゆうと)
  1972年生 東京大学大学院教育学研究科准教授．比較教育学・国際教育開発論．
  『途上国における基礎教育支援』(学文社)，『激動するアジアの大学改革』(共編著，上智大学出版)，『国際教育開発の研究射程』(東信堂)など．

岩波講座 教育変革への展望〈1〉教育の再定義 [全集叢書] の商品スペック