新しい教育課程論 [単行本]

新しい教育課程論 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  望ましい学習を展開するために―新学習指導要領（平成２０年、２１年告示）に対応。意義や理論、編成と、各学校段階における構成についてわかりやすく解説。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　教育課程（カリキュラム）の意義
  第２章　学習指導要領の特徴と変遷
  第３章　教育課程編成の教育目的および目標
  第４章　保育・教育課程の構成
  第５章　小学校教育課程の構成
  第６章　中学校・高等学校教育課程の構成
  第７章　「総合的な学習の時間」の教育課程
  第８章　新学習指導要領における改訂の要点
  第９章　教育課程の歴史的展開と教育方法
  第１０章　教育課程における教育方法の諸課題

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  広岡 義之(ヒロオカ ヨシユキ)
  １９５８年生まれ。関西学院大学大学院文学研究科博士課程単位取得満期退学。現在、兵庫大学健康科学部教授、博士（教育学）。専攻は教育学（教育哲学・教育人間学）

新しい教育課程論 [単行本] の商品スペック