日本国憲法と共に生きる―「真理と平和」を求めて [単行本]

日本国憲法と共に生きる―「真理と平和」を求めて [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「少国民」世代や「学徒出陣」世代のような悲惨な経験を、「核」の時代に拡大再現するわけにはいきません―日本国民と人類の、苦渋にみちた近現代の多様な経験を克服しようとする諸原理と規定をそなえた日本国憲法。その基本的価値・理念と、それに反する憲法政治の進行をもういちど確認することにしましょう。

• 目次

  はじめに
  
  第1章　「少国民」世代の憲法研究者の考えてきたこと――「真理と平和」を求めて
  　一　二つの憲法の下で生活する
  　二　明治憲法末期の生活状況と公教育
  　三　一九四五年八月一五日――敗戦による明治憲法体制の崩壊
  　四　日本国憲法との出会いと憲法学習活動――「真理と平和」を求めて、精神革命の日々
  　五　「東西冷戦」（「米ソ冷戦」）のなかで
  　六　憲法研究者として――憲法の基本的諸問題との取り組み
  　七　積極的な評価に値する日本国憲法――その解説書との取り組み
  
  第2章　「未完の市民革命」と「東西冷戦・日米安保体制」の下でほんろうされる日本の憲法と憲法政治
  　一　日本国憲法の制定――現代における未完の市民革命
  　二　「東西冷戦」と「日米安保体制」
  
  第3章　日本国憲法下の憲法政治（憲法の解釈運用）の動向
  　一　反憲法政治の展開――中曽根政権前までの段階
  　二　反憲法政治の強化――中曽根政権以降の段階
  　三　小泉政権（二〇〇一年四月―二〇〇六年九月）による反憲法政治の強化とその後の三政権
  　四　近時における日本国憲法と国民生活の危機の深化――多重危機の進行
  
  第4章　どう対処するか（その1）――危機の諸要因をふまえた的確な対応を求めて
  　一　はじめに
  　二　「立憲主義」の再構築を求めて
  　三　二つの「立憲主義」の概念
  　四　「立憲主義」を破壊するもう一つの要因――憲法の基本用語の悪用・誤用
  　五　「解釈改憲」政治の進行と「強権政治」のおそれ
  
  第5章　どう対処するか（その2）――危機の諸要因をふまえた的確な対応を
  　一　立憲主義体制とその歩みの特色の再確認を
  　二　危機の要因をふまえた的確な対応を求めて
  　三　的確な対応を確保するために――憲法学習と民主政治の強化を
  
  おわりに

• 出版社からのコメント

  人類の苦渋にみちた近現代の経験を克服すべく、原理と規定が定められた日本国憲法。その基本的価値と理念をもういちど確認します。

• 内容紹介

  少国民教育の中で育ち、終戦を15歳で迎えた著者。神権天皇主権原理を底にすえた明治憲法とはまったく異なる、国民主権、立憲主義、基本的人権、民主主義、真理、平和などの価値が盛り込まれた新しい日本国憲法に衝撃を受け、その研究に人生を捧げてきました。日本国憲法の基本的価値を歴史的に踏まえながら、現憲法のどの価値や理念を守っていくべきかを提言します。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  杉原 泰雄(スギハラ ヤスオ)
  １９３０年静岡県に生まれる。１９６１年一橋大学大学院法学研究科博士課程修了。現在、一橋大学名誉教授、駿河台大学名誉教授

• 著者について

  杉原　泰雄 (スギハラ　ヤスオ)
  杉原　泰雄（すぎはら　やすお）　
  1930年, 静岡県に生まれる. 1961年, 一橋大学大学院法学研究科博士課程修了. 現在, 一橋大学名誉教授, 駿河台大学名誉教授. 主著：『第4版 憲法読本』（岩波書店, 2014）, 『憲法と公教育』（勁草書房, 2011）, 『憲法と資本主義の現在』（勁草書房, 2010）, 『新版体系憲法事典』（編集代表, 青林書院, 2008）, 『憲法と資本主義』（勁草書房, 2008）, 『地方自治の憲法論』[補訂版]（勁草書房, 2008）, 『憲法と国家論』（有斐閣, 2006）, 『憲法の「現在」』（有信堂高文社, 2003）, 『憲法を学ぶ 第4版』（共編, 有斐閣, 2001）, 『恒久世界平和のために』（共編, 勁草書房, 1998）, 『日本国憲法史年表』（編集代表, 勁草書房, 1998）, 『憲法の歴史』（岩波書店, 1996）, 『憲法問題の見方』（弘文堂, 1995）, 『民衆の国家構想』（日本評論社, 1992）, 『人権の歴史』（岩波書店, 1992）, 『国民主権の史的展開』（岩波書店, 1985）

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