「みんなの学校」流 自ら学ぶ子の育て方―大人がいつも子どもに寄り添い、子どもに学ぶ! [単行本]

「みんなの学校」流 自ら学ぶ子の育て方―大人がいつも子どもに寄り添い、子どもに学ぶ! の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  学校で、家庭で「自ら学ぶ子」を育てるには？大ヒットドキュメンタリー映画「みんなの学校」初代校長が、教職生活４５年間で体得した実践的教育論。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　子どもに常に寄り添い、「子どもに学ぶ」ことの大切さ（子ども一人ひとりの生活経験が違うから、学び方も違う；子どもに歩み寄って自分を変えれば、相手も変わる　ほか）
  第２章　「子どものトラブル」が生かされる、本当の学びづくり（説教や指導自体が目的の大人には、子どもは決して正直には言わない；「やり直し」とは、失敗や間違いを学びに変えていく取り組み　ほか）
  第３章　全教師が全児童と関わる「学年経営」「学校経営」のすすめ（主体的に学ぶ教育と集団行動との矛盾；中学校で行われていることを子どもたちに体験させるのがよい　ほか）
  第４章　そして自ら学ぶ子が育ち、学校が大きく変わる！（発達障害の子どもも一緒に学ぶ大空は、全国学力調査Ｂ問題の平均が秋田県よりも高い；子どもが「４つの力」が大事だと納得して楽しく学べば、保護者は文句を言わない　ほか）

• 内容紹介

  「みんなの学校」前校長・著作第2弾！
  
  著書第一弾『「みんなの学校」が教えてくれたこと』が、教育関係者、保護者の間で話題の木村泰子氏。木村氏第二弾の著書として、「みんなの学校」の手法を踏まえた、学級担任・学校管理職、保護者向けの実践的教育論を紹介します。木村氏は常々「教師がいつも子どもに寄り添い、子どもに学べば、子どもは勝手に育ち、教師も育ち、そして学校が変わる」と話します。本作では、その木村流教育論について、多数の実践例と共にわかりやすく解説していきます。
  
  
  図書館選書
  著書『「みんなの学校」が教えてくれたこと』が、教育関係者、保護者の間で話題の木村泰子氏。第二弾として、「みんなの学校」の手法を踏まえた、教師・保護者向けの実践的教育論を、多数の実践例と共に解説します。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  木村 泰子(キムラ ヤスコ)
  大阪府大阪市立大空小学校初代校長。大阪市出身。武庫川学院女子短期大学（現・武庫川女子大学短期大学部）卒業。２００６年に開校した大空小学校初代校長。２０１５年春、４５年間の教職歴をもって退職。現在は全国各地で講演活動に多忙な日々

「みんなの学校」流 自ら学ぶ子の育て方―大人がいつも子どもに寄り添い、子どもに学ぶ! の商品スペック