お手伝い至上主義!―「自分で決めてできる」子どもが育つ [単行本]

お手伝い至上主義!―「自分で決めてできる」子どもが育つ の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  与えすぎない教育が「自分で決めてできる」力を育みます。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  プロローグ　なぜ「ヒマ・貧乏・お手伝い」なのか？
  １章　子どもたちに与えすぎていませんか？（与えすぎる日本の親たち
  「指示」を与えすぎない―ほしいのは自己判断力、主体性　ほか）
  ２章　子どもたちに、本当に与えたいもの―ヒマ・貧乏・お手伝い（お手伝い―家事や仕事を分担させる
  貧乏―あえて足りない環境をつくる　ほか）
  ３章　グローバル社会に向けたトレーニング―放牧型イベントマネジメント（自由と制限の子育て４パターン―「ケージ」「放流」「室内」「放牧」型
  放牧型イベント―家族編　ほか）
  ４章　「ヒマ・貧乏・お手伝い」で親も笑顔になれる（楽しい子育てへの４原則
  よき応援団となるために）
  エピローグ　娘たちからの手紙

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  三谷 宏治(ミタニ コウジ)
  Ｋ．Ｉ．Ｔ．（金沢工業大学）虎ノ門大学院主任教授（ＭＢＡプログラム）。早稲田大学ビジネススクール、グロービス経営大学院、女子栄養大学客員教授。１９６４年大阪生まれ。２歳半から福井で育つ。東京大学理学部物理学科卒業。ＩＮＳＥＡＤ（フォンテーヌブロー校）ＭＢＡ修了。１９年半、ボストンコンサルティンググループ、アクセンチュアで戦略コンサルタントとして働く。２００３～０６年までアクセンチュア戦略グループを統括。２００６年から教育の世界に転じる

お手伝い至上主義!―「自分で決めてできる」子どもが育つ の商品スペック