岩波講座 教育 変革への展望〈3〉変容する子どもの関係 [全集叢書]

岩波講座 教育 変革への展望〈3〉変容する子どもの関係 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子どもも、大人も育ちあえる社会を目指して。少子化の進展、貧困家庭の増加、ネットの発達…いま、子どもの発達をどう支えるか。実態を検証し、問題を提起。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　乳幼児・児童期の子どもの育ちと、子育ての課題（現代における親子・家族関係と乳幼児期からの保育
  遊びを通した子どもの協同性の育ち―他者といかに生きているか
  発達格差の中の子どもたち―保育と文化資本の観点から）
  ２　児童～青年期における対人関係をめぐる課題（ネット・メディアと仲間関係
  いじめ問題と子ども主体の対策―学校における関係内攻撃の病理への対処
  心理臨床からみえてくる思春期の子どもたち―おとなたちにできること）
  ３　子どもの育ちへの理論的視座（子ども論の生命論的転回のほうへ―対称性の知性を育む生成‐発達論
  教育関係の存在論―共存在と超越性
  発達障害からみる現代の教育と発達論）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  秋田 喜代美(アキタ キヨミ)
  １９５７年生。東京大学大学院教育学研究科教授。教育心理学・授業研究・保育学

岩波講座 教育 変革への展望〈3〉変容する子どもの関係 の商品スペック