子どもの発達臨床と学校ソーシャルワーク [単行本]

子どもの発達臨床と学校ソーシャルワーク [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  いじめ・虐待・不登校・非行…子どもに表れるさまざまな「問題」、それは子どもたちのＳＯＳのサインです。そうした「問題」に悩んでいる人々に、小学校から中学校期への発達をたどり、それぞれの時期に特徴的な事例を取り上げながら対応のポイントをしめします。子ども一人ひとりに最善の支援をするためには、学校と家庭や援助機関が連携し、さらに協働しつづけるほかありません。子どもたちの発達の視点をふまえて、さらに心理臨床の視点・学校ソーシャルワークの視点と結びついたよりよい援助のありかたを探ります。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　子どもの発達を援助・支援するために
  第１章　学校生活の始まり（小学校低学年）
  第２章　仲間集団の中で（小学校中学年から高学年）
  第３章　大人を見る目、自分を見る目（小学校高学年）
  第４章　子どもから大人へ（中学生）
  第５章　子どもの幸せのための大人たちの協働

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  古橋 啓介(フルハシ ケイスケ)
  福岡県立大学教授。九州大学大学院教育心理学専攻博士後期課程単位取得後退学。教育学博士、臨床心理士
  
  門田 光司(カドタ コウジ)
  福岡県立大学教授。大阪教育大学大学院障害児教育修了、同志社大学大学院社会福祉学博士後期課程中退。教育学修士、社会福祉学博士、臨床心理士
  
  岩橋 宗哉(イワハシ ムネヤ)
  福岡県立大学助教授。九州大学大学院教育心理学専攻博士後期課程単位取得後退学。教育学修士、臨床心理士、精神保健福祉士

子どもの発達臨床と学校ソーシャルワーク [単行本] の商品スペック