勉強ギライな子どもに「勉強の面白さ」を伝える方法 [新書]

勉強ギライな子どもに「勉強の面白さ」を伝える方法 [新書] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  半導体結晶の研究から、古代文明、寅さんまで、本人が道楽と呼ぶ幅広い分野の研究を続けてきた著者が、教えてくれる勉強本来の楽しさ、面白さ。知識偏重から21世紀型学力へと、日本の教育が大きく変わる2020年を控え、子供たちのやる気を引き出し、そして彼らのこころに火を点ける方法を伝授します。文系・理系の枠を超えた幅広い研究を楽しんできた経験をもとに、国語編、英語編、算数・数学編、社会編、理科編など、各教科ごとに具体的な「楽しさ」を示します。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  はじめに―２１世紀型学力の本質
  第１章　人はなぜ勉強するのか―わが子にきかれたらどう答える？
  第２章　国語編―日本語はすべての思考の基盤です
  第３章　英語編―異文化に触れ、理解する楽しさ
  第４章　算数・数学編―「数学アレルギー」から脱却しよう
  第５章　社会編―歴史の“連関”を発見する喜びを知る
  第６章　理科編―日常生活に密着した面白い話だらけ
  おわりに―大切なのは感性です

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  志村 史夫(シムラ フミオ)
  １９４８年、東京・駒込生まれ。静岡理工科大学教授、ノースカロライナ州立大学併任教授。応用物理学会フェロー。日本文藝家協会会員。名古屋工業大学大学院修士課程修了（無機材料工学）。名古屋大学工学博士（応用物理）。日本電気中央研究所、モンサント・セントルイス研究所、ノースカロライナ州立大学を経て、現職。日本とアメリカで長らく半導体結晶の研究に従事した

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