自閉症スペクトラムの子のソーシャルスキルを育てる本 思春期編(健康ライブラリー) [全集叢書]

自閉症スペクトラムの子のソーシャルスキルを育てる本 思春期編(健康ライブラリー) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  人と意見を出し合う。相談を習慣にする。体調を管理する。お金の使い方を学ぶ。進路を考える。相談する力があればうまくいく！さりげないサポートでゆっくりと確実にできることが増えていく。対応力を伸ばせる基本のスキル。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　思春期のソーシャルスキルとは（発達障害とは―思春期には一人ひとりの違いが目立つ；自閉症スペクトラムとは―雑談や友達付き合いがうまくできない　ほか）
  ２　思春期の基本スキルは相談と自己管理（基本スキル（１）人と意見を出し合う―親子で話し合う機会をつくる；基本スキル（２）相談を習慣にする―トラブルがあったら親に相談する　ほか）
  ３　生活のなかで「支援つきの試行錯誤」を（応用スキル（１）趣味をもつ―ゲーム以外の趣味をいくつか楽しむ；応用スキル（２）趣味をもつ―趣味の話をそこそこに切り上げる　ほか）
  ４　親は黒子になってさりげなくサポート（サポートのコツ―芝居の「黒子」のように陰から支える；サポートのコツ―結論を出さず、ただ状況を整理して伝える　ほか）
  ５　成人期に向けて親も試行錯誤する（親もスキルアップ―ゆっくりと確実に子離れする；親もスキルアップ―理想にとらわれず、現実がみえてくる　ほか）

• 出版社からのコメント

  「相談する力」があれば思春期の人間関係はうまくいく。生活も安定する。子どもの将来を見据えて親が今すべきことがわかる

• 内容紹介

  【NHK『プロフェッショナル 仕事の流儀』に本田秀夫先生出演で大反響！】
  
  ひと目でわかるイラスト図解
  《講談社　健康ライブラリースペシャル》
  
  【さりげないサポートで、ゆっくりと確実にできることが増えていく】
  この本は、自閉症スペクトラムの子のソーシャルスキルを育てる本です。
  「幼児・小学生編」に続き、「思春期編」と題して、
  だいたい１０歳頃から成人までの時期に必要なソーシャルスキルをまとめています。
  「子どもがこれから思春期を迎えるので、準備をしておきたい」という人にも、
  「今すでに思春期で、問題が起きているから解決したい」という人にも、
  参考にしてもらえると思います。
  
  【対応力を伸ばせる基本のスキル】
  １． 人と意見を出し合う
  ２． 相談を習慣にする
  ３． 体調を管理する
  ４． お金の使い方を学ぶ
  ５． 進路を考える
  
  【本書の内容構成】
  〈１〉　思春期のソーシャルスキルとは
  〈２〉　思春期の基本スキルは相談と自己管理
  〈３〉　生活のなかで｢支援つきの試行錯誤｣を
  〈４〉　親は黒子になってさりげなくサポート
  〈５〉　成人期に向けて親も試行錯誤する

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  本田 秀夫(ホンダ ヒデオ)
  信州大学医学部附属病院子どものこころ診療部部長・診療教授。特定非営利活動法人ネスト・ジャパン代表理事。精神科医師。医学博士。１９８８年、東京大学医学部を卒業。同大学附属病院、国立精神・神経センター武蔵病院、横浜市総合リハビリテーションセンター、山梨県立こころの発達総合支援センターなどをへて、２０１４年から現職。日本自閉症協会理事
  
  日戸 由刈(ニット ユカリ)
  横浜市総合リハビリテーションセンター児童発達支援事業所「ぴーす新横浜」園長。臨床心理士。臨床発達心理士。精神保健福祉士。筑波大学大学院修士課程教育研究科修了。発達障害の人の幼児期から成人期へといたるライフサイクル全体への支援をおこなっている

• 著者について

  本田 秀夫 (ホンダ ヒデオ)
  【監修者プロフィール】
  本田秀夫（ほんだ・ひでお）
  　信州大学医学部附属病院子どものこころ診療部部長・診療教授。特定非営利活動法人ネスト・ジャパン代表理事。精神科医師。医学博士。1988年、東京大学医学部を卒業。同大学附属病院、国立精神・神経センター武蔵病院、横浜市総合リハビリテーションセンター、山梨県立こころの発達総合支援センターなどをへて、2014年から現職。日本自閉症協会理事。主な著書に『自閉症スペクトラム　10人に1人が抱える「生きづらさ」の正体』（ソフトバンク クリエイティブ）、『自閉症スペクトラムがよくわかる本』（監修、講談社）など。
  
  日戸 由刈 (ニット ユカリ)
  【監修者プロフィール】
  日戸由刈（にっと・ゆかり）
  　横浜市総合リハビリテーションセンター児童発達支援事業所「ぴーす新横浜」園長。臨床心理士。臨床発達心理士。精神保健福祉士。筑波大学大学院修士課程教育研究科修了。発達障害の人の幼児期から成人期へといたるライフサイクル全体への支援をおこなっている。主な著書に『わが子が発達障害と診断されたら』（共著、すばる舎）、『発達障害の子の立ち直り力「レジリエンス」を育てる本』（共同監修、講談社）など。

自閉症スペクトラムの子のソーシャルスキルを育てる本 思春期編(健康ライブラリー) の商品スペック