発達障害の子を育てる親の気持ちと向き合う(ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ) [全集叢書]

発達障害の子を育てる親の気持ちと向き合う(ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ) の 商品概要

• 目次

  第１章　発達障害のある子を育てる保護者のためにできること……中川信子
  第２章　保護者がわが子の「特性」に気付くとき――健診から療育へ……市川奈緒子
  第３章　地域の小児科診療室で出会う親子の姿から……堀口貞子
  第４章　保育園・子育て支援センター・発達支援センターでの保護者とのかかわり……藤田晴美
  第５章　親の会による保護者同士のサポートの実際……進藤美左
  第６章　「ことばの教室」通級児の保護者と共に……阿部厚仁
  第７章　精神科の診察室でできること――児童期の子を持つ親の支えとなるために……山登敬之
  第８章　思春期の子どもたちの周りの大人たちへ……前田かおり
  第９章　特別支援学校から――小・中学校において必要な支援とは……田上美恵子
  第10章　障害のある子の将来を見据えた生活設計のために……綿　祐二
  資料　「先生に贈る ありがとうBOOK」……中川信子

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  柘植 雅義(ツゲ マサヨシ)
  筑波大学人間系障害科学域教授。愛知教育大学大学院修士課程修了。筑波大学大学院修士課程修了、筑波大学より博士（教育学）。国立特殊教育総合研究所研究室長、カリフォルニア大学ロサンゼルス校（ＵＣＬＡ）客員研究員、文部科学省特別支援教育調査官、兵庫教育大学大学院教授、国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員・教育情報部長・発達障害教育情報センター長を経て現職
  
  中川 信子(ナカガワ ノブコ)
  言語聴覚士。子どもの発達支援を考えるＳＴの会代表。一般社団法人サポート狛江代表理事。東京大学教育学部教育心理学科卒業、国立聴力言語障害センター付属聴能言語専門職員養成所卒業。旭出学園教育研究所、神奈川県総合リハビリテーション病院、調布市あゆみ学園（現・調布市子ども発達センター）等を経て、現在に至る。狛江市・調布市の相談室などで、健診後のことばの相談にあたるほか、狛江市では、保健・福祉・教育の各分野の協力のもと、子どもが地域で健やかに育つ仕組みづくりに取り組んでいる

• 出版社からのコメント

  発達障害のある子を育てる親の心に寄り添い、将来を見据えた子育て支援を進めるために、各分野の確かな実践に基づく理解と支援を紹介

• 内容紹介

  発達障害のある子を育てる親の心に寄り添い、将来を見据えた子育て支援を進めるために、各分野の確かな実践に基づく理解と支援を紹介。

発達障害の子を育てる親の気持ちと向き合う(ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ) の商品スペック