発達障害の子をサポートするソーシャルスキルトレーニング実例集 [単行本]

発達障害の子をサポートするソーシャルスキルトレーニング実例集 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  具体的な事例の要因とトレーニング、般化のポイントがわかる。保育園から中学校まで使える！

• 目次

  Part1：子どもの発達とソーシャルスキルトレーニング
  Part2：ソーシャルスキルトレーニングを始めよう
  Part3：ソーシャルスキルトレーニング実例集
  言葉：あいさつをする／上手に相手の話を聞く／相手の気持ちや場面に合わせて言葉をかける…など
  気持ち：気持ちやこだわりを切り替え、以降する／受け入れる、許す、いやなことを断る／相手の表情から気持ちを読み取る…など
  行動：ルールを理解し、守る／行動の意図を理解し、結果を予想する／指示に従い、集団での一斉活動に参加する…など
  自己認知：自分の行動の結果を見て振り返る／自分の苦手なことを理解し、対処する／いろいろな価値観で考える、相手を認める…など
  Part4：ソーシャルスキルトレーニングの導入例

• 出版社からのコメント

  「人とのかかわり」が苦手な子どもたちに欠かせない指導法

• 内容紹介

  ソーシャルスキルトレーニングとは、「対人関係や集団生活を上手に営むための技術」を学ぶ訓練のことです。
  「一方的に話さず相手の話も聞く」「きちんと列に並んで順番を待つ」など、
  コミュニケーションや感情コントロールが苦手な子どもたちがソーシャルスキルを身につけるための具体的な方法を紹介します。
  
  ●言葉かけの仕方、タイミング、絵カードの使い方など指導法を解説
  実際に指導の現場で行われている「ことば」「気持ち」「行動」「自己認知」に関する
  ソーシャルスキルトレーニングの例を示し、
  実施する際に注意すべきポイントを詳しく解説しています。
  
  ●具体的な事例の要因とトレーニング、般化のポイントがわかる
  各トレーニングの方法だけでなく、「要因」「対象」「ねらい」、
  そしてトレーニング後もスキルを実践できるようにするための「般化のポイント」がわかります。
  つまずきの背景となる「原因」から探せる「トレーニング検索」つき。
  
  ●保育園から中学校まで使える！
  幼児期から中学生ごろまでの発達障害の子どもたちを対象として、
  ソーシャルスキルのなかでつまずきやすいポイントを整理。
  それぞれの教育現場の特長を生かした導入例や導入する際のポイントもわかります。
  
  ●すぐに使える別冊・指導教材つき（32ページ、オールカラー）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  腰川 一惠(コシカワ カズエ)
  聖徳大学児童学部児童学科准教授。博士（教育学）。臨床発達心理士スーパーバイザー、学校心理士。所属学会は、日本特殊教育学会、日本発達障害学会、日本保育学会など。専門は、知的障害児のあそびの研究、障害児や発達障害にかかわる教師・保育者に関する研究、特別支援教育コーディネーターに関する研究など
  
  山口 麻由美(ヤマグチ マユミ)
  一般社団法人フロレゾン代表理事。臨床発達心理士。特別支援教室巡回相談心理士。東京都葛飾区の教室「フロレゾン」にて、認知や学習、言葉の発達に困難を抱える子どもたちにソーシャルスキルトレーニングや生活・学習指導を行うほか、児童発達支援事業、放課後等デイサービス事業、保育所等訪問支援事業を行う東京都認定福祉施設「ぷれゾンクラブ金町」を運営

• 著者について

  腰川 一惠 (コシカワ カズエ)
  聖徳大学児童学部児童学科准教授。博士（教育学）。臨床発達心理士、学校心理士。所属学会は、日本特殊教育学会、日本発達障害学会、日本保育学会など。専門は、知的障害児のあそびの研究、障害児や発達障害にかかわる教師・保育者に関する研究、特別支援教育コーディネーターに関する研究など。障害のある子どもや気になる子に関する調査・論文多数。著書・監修書に『発達と教育のための心理学初歩』（ナカニシヤ出版）、『発達障害支援ハンドブック』（共著、金子書房）、『発達障害の子をサポートする　学習・生活支援実例集　小学校』（池田書店）など。
  
  山口 麻由美 (ヤマグチ マユミ)
  一般社団法人フロレゾン代表理事。臨床発達心理士。特別支援教室巡回相談心理士。東京都葛飾区の教室「フロレゾン」にて、認知や学習、言葉の発達に困難を抱える子どもたちにソーシャルスキルトレーニングや生活・学習指導を行うほか、児童発達支援事業、放課後等デイサービス事業、保育所等訪問支援事業を行う東京都認定福祉施設「ぷれゾンクラブ金町」を運営。子どもたちの発達検査を行い、特性を理解したうえで、個別の課題を作成し療育を行っている。

発達障害の子をサポートするソーシャルスキルトレーニング実例集 の商品スペック