さらば!オンチ・コンプレックス―"OBATA METHOD"によるオンチ克服指導法 [単行本]

さらば!オンチ・コンプレックス―"OBATA METHOD"によるオンチ克服指導法 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  “ＯＢＡＴＡ　ＭＥＴＨＯＤ”は、歌う活動を心と技能の両面でサポートするオンチ克服指導法です。歌いながら自身の音程を認知する「内的フィードバック」能力を高めることで、正しい音程で歌えるようになります。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序編　実践を始める前に（「オンチ」は単なる俗語です；内的フィードバックの重要性…音程が合っているか、外れているかよりも、そのことを本人が認知できているかどうかが大切です）
  実践編　ユキ＆ケンと一緒に指導法を学びましょう！（指導に当たって重要なことは？…指導者としての条件；ロングトーンによる発声練習…同じ高さの音でのばし続ける；同時に聴こえる２音の高さが同じか違うか―マッピング能力を向上させる練習１　ほか）
  Ｑ＆Ａ編（音楽の授業で、音程が外れる子どもがいます。その子に対して、他の子どもが「オンチ」と言いました。「オンチと言わないように」と指導するべきでしょうか？；いわゆるオンチの子どもがクラスにいます。本人を傷つけてはいけないという思いから、何もできずにいます。どうしたらよいでしょうか？；変声期で音程の外れる子どもが多くいるのですが、音程に関してどのように指導したらよいでしょうか？　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  小畑 千尋(オバタ チヒロ)
  千葉県出身。宮城教育大学音楽教育講座准教授。専門は音楽教育学。１９９４年東京音楽大学音楽学部ピアノ専攻卒業。千葉大学大学院教育学研究科、東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。東京音楽大学非常勤講師、東京成徳大学准教授を経て、２０１１年より現職

さらば!オンチ・コンプレックス―"OBATA METHOD"によるオンチ克服指導法 の商品スペック