初等音楽科教育法―音楽療法的視点からインクルーシブ教育に向かって [単行本]

初等音楽科教育法―音楽療法的視点からインクルーシブ教育に向かって の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  概説（音楽とインクルーシブ教育
  音楽教育と音楽療法
  音楽科の目標と指導内容
  音楽学習の評価）
  実践（歌唱の学習と指導
  器楽の学習と指導
  音楽づくりの学習と指導
  鑑賞の学習と指導
  学習指導案
  インクルーシブ教育での音楽実践方法）
  共通教材
  指揮法
  楽典

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  高橋 多喜子(タカハシ タキコ)
  福岡県に生まれる。国立音楽大学音楽学部楽理学科・卒業。筑波大学大学院教育研究科障害児教育専攻・修了。医学博士（順天堂大学）。専門領域：音楽療法、音楽教育。資格：日本音楽療法学会認定音楽療法士。主な活動：高齢者、障害児、及び精神科において十数年、音楽療法に携わる。主な役職：心理音楽療法研究所・主宰。茨城音楽専門学校音楽療法科・科長を経て、淑徳大学教育学部・教授、日本老年行動科学会・常任理事、日本音楽療法学会・理事、同関東支部・幹事、筑波音楽療法研究会・代表

初等音楽科教育法―音楽療法的視点からインクルーシブ教育に向かって の商品スペック