LD(学習障害)のある子を理解して育てる本(学研のヒューマンケアブックス) [単行本]

LD(学習障害)のある子を理解して育てる本(学研のヒューマンケアブックス) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「読む」「書く」「計算」「推論する（文章問題）」「聞く」「話す」のいずれかもしくは複数で困っている。そして、一般的なやり方ではうまくいかないという場合には、学び方を変えてみればいいのです。子どもはどんどん成長します。本来の力を発揮できる方法をすぐに探し始めましょう。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　あれ？うちの子ちょっと…と思うとき（音読にとても苦労している、こころちゃん（６歳）
  漢字がうまく書けない、しょうくん（８歳）　ほか）
  １章　ＬＤって？学習障害の基礎知識（ＬＤって、どんなもの？
  ＬＤのある子のようすは？　ほか）
  ２章　子どもの困難と大切なかかわり（何に困っているかを知る
  学習面の困難を具体的に知る　ほか）
  ３章　どこに相談？どんな支援があるの？（どこに相談したらいいの？
  ＬＤの判断・診断　ほか）
  ４章　年代別に見る子育てのポイント（それぞれの時期に必要な支援を
  幼児期（３～６歳）　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  竹田 契一(タケダ ケイイチ)
  大阪教育大学名誉教授、大阪医科大学ＬＤセンター顧問、一般財団法人特別支援教育士資格認定協会理事長など。専門は、発達障害児（ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能広汎性発達障害）への教育的支援、言葉の遅れに対するインリアルアプローチ、脳損傷児・者へのスピーチリハビリテーションなど

• 出版社からのコメント

  ＬＤ（学習障害）についてイラストと図でやさしく解説し、適切に関わり育てていくための最新情報が満載。保護者・支援者向け。

• 内容紹介

  ＬＤ（学習障害）について、基礎知識・基本的なかかわり方、ケース別対応、学校・専門機関の活用法など、イラストと図でやさしく解説。学ぶことに困っている様子が見られたら、なぜ困っていて、どうしたらよいのかを早く知ることが大切。保護者・支援者向け。

LD(学習障害)のある子を理解して育てる本(学研のヒューマンケアブックス) の商品スペック