共存在の教育学: 愛を黙示するハイデガー [単行本]

共存在の教育学: 愛を黙示するハイデガー [単行本] の 商品概要

• 目次

  はしがき
  序　章　教育と存在論：共存在と愛
  第1章　存在に向かう思考：ハイデガーの「学び」
  第2章　共鳴共振する存在：ハイデガー／ティリッヒの「つながり」
  第3章　アガペーと共存在：パウロ／バディウの「弱さの力」
  第4章　愛と共現前：マルセルの「コミュニオン」
  第5章　教育の再構成へ：デューイの「協同性」
  第6章　愛と信：ハイデガー／ナンシーの「共存在」
  第7章　共存在の主体：ハイデガー／デリダの「生き残り」
  第8章　共同性の基層：ハイデガーの「響き」
  終　章　教育の呼応存在論：愛を黙示するハイデガー
  あとがき
  
  

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  田中 智志(タナカ サトシ)
  １９５８年、山口県生まれ。早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程満期退学、博士（教育学）東京大学。現在、東京大学大学院教育学研究科教授。専攻教育学（教育思想史・教育臨床学）

• 出版社からのコメント

  呼びかけ、応える共鳴する存在論。ハイデガーの思想に分け入りながら、教育という営みの倫理的な基礎を探る。

• 内容紹介

  ハイデガーの存在論に分け入りながら，「教育という営みの倫理的な基礎」を描く．バディウやデリダ，さらにはデューイや日本の新教育の思想的な核を探索する作業でもある．現実の教育の多様な機能性，有用性のなお奥底に暗示される，より良く生きようと人を駆動しつづける謎の一端がいま明らかになる．

• 著者について

  田中 智志 (タナカ サトシ)
  田中 智志
  田中智志：東京大学大学院教育学研究科教授

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