中学校道徳アクティブ・ラーニングに変える7つのアプローチ(中学校道徳サポートBOOKS) [全集叢書]

中学校道徳アクティブ・ラーニングに変える7つのアプローチ(中学校道徳サポートBOOKS) の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　道徳授業におけるアクティブ・ラーニング（アクティブ・ラーニングで育む資質・能力
  道徳科授業におけるアクティブ・ラーニングの考え方
  アクティブ・ラーニングと授業評価　ほか）
  第２章　道徳授業をアクティブ・ラーニングに変える７つのアプローチ（道徳科のテーマ設定を工夫する
  発問や話し合いで授業を変える
  板書の工夫で授業を変える　ほか）
  第３章　７つのアプローチを生かした道徳授業（重点指導項目と関連項目との関係に着目した配列法
  主題の流れにおける重点指導項目の位置付けに着目した配列法
  クロスカリキュラムで各教科等と関連づけた主題の配列法　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  田沼 茂紀(タヌマ シゲキ)
  新潟県生まれ。上越教育大学大学院学校教育研究科修了。國學院大學人間開発学部長。専攻は道徳教育、教育カリキュラム論。川崎市公立学校教諭を経て高知大学教育学部助教授、同学部教授。２００９年より國學院大學人間開発学部初等教育学科教授。２０１７年４月より現職。日本道徳教育学会理事、日本道徳教育方法学会理事、日本道徳教育学会神奈川支部長

中学校道徳アクティブ・ラーニングに変える7つのアプローチ(中学校道徳サポートBOOKS) の商品スペック