質問する、問い返す―主体的に学ぶということ(岩波ジュニア新書) [新書]

質問する、問い返す―主体的に学ぶということ(岩波ジュニア新書) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  各地の学校でアクティブ・ラーニングが積極的に導入されるなど、教育現場では「主体的・対話的な学び」のあり方に注目が集まっている。自ら問いを立て能動的に学ぶためには何が必要なのか。多くの学校現場を歩いてきた経験をもとに、主体的に学ぶことの意味を探る。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　記者の仕事がなくなる？
  第２章　「正解主義」を超えて
  第３章　何のために学ぶのか
  第４章　主体的な学びって何？
  第５章　未知なるものに会いに行こう
  第６章　「考え続ける」に意味がある
  第７章　哲学する、世界が変わる
  第８章　そしてまた問い返す

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  名古谷 隆彦(ナゴヤ タカヒコ)
  東京都出身。同志社大学法学部卒。１９９４年共同通信社入社。本社社会部、福島支局、旭川支局を経て本社社会部。警視庁捜査一課や文部科学省を担当。大阪支社社会部デスクを経て、現在、本社社会部で教育担当デスク

• 著者について

  名古谷 隆彦 (ナゴヤ タカヒコ)
  名古谷隆彦(なごや たかひこ)
  東京都出身．同志社大学法学部卒．1994年共同通信社入社．本社社会部，福島支局，旭川支局を経て本社社会部．警視庁捜査一課や文部科学省を担当．大阪支社社会部デスクを経て，現在，本社社会部で教育担当デスク．共著に『大津中2いじめ自殺』(共同通信大阪社会部，PHP新書)，『ルポ虐待の連鎖は止められるか』(共同通信「虐待」取材班，岩波ブックレット)などがある．

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