世界の現場を見てやろう―映像と長文で広げる英語授業のふり巾 [単行本]

世界の現場を見てやろう―映像と長文で広げる英語授業のふり巾 の 商品概要

• 目次

  はじめに
  推薦のことば
  序章　あの英文読解授業をもう一度
  １章　「幻の英語教材」に道をつける
  ２章　映像は英文読解のご褒美ではない5
  ３章　映像と長文で巡る世界の現場
  ４章　世界の現場に人々の声を聞く
  世界の現場 １
  ①フィリピン②アフガニスタン③ウクライナ④パキスタ
  世界の現場 ２
  ①ドイツ②リトアニア③ベトナム④シエラレオ
  世界の現場 ３
  ①アメリカ②ブータン③アフガニスタン④インド
  世界の現場 ４
  ①ルワンダ②ケニア／インド／インドネシア／メキシコ／ブラジル③アメリカ④マレーシア
  世界の現場 ５
  ①日本②カンボジア③ギニア／フィリピン④日本⑤日本⑥アメリカ／カナダ⑦ニュージーランド
  ５章　「世界の現場」のこれまでとこれから
  資料編
  資料 1『 SINGAPORE 資料集 シンガポール』所収，「華僑虐殺事件」／資料 2『 平和を求めて Part Ⅱ 中・高校生用』所収，「諸外国から見た日本」／資料3 The Story of Japanese Soldiers in Our Country／資料4 マラッカの追悼碑説明文
  参考文献と原資料
  おわりに

• 内容紹介

  映像と長文の実践です。ラチもないおしゃべり活動はほどほどにして時間を浮かせ、世界のタフな現実に向けて授業を立てました。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  泉 康夫(イズミ ヤスオ)
  １９５３年生まれ。武蔵大学人文学部卒。川崎市立中学校教諭、新英語教育研究会会員。英語授業研究学会・達人セミナー・ＥＬＥＣ同友会英語教育学会に注目しつつ、新英語教育研究会による研究・実践に学ぶ

• 著者について

  泉康夫 (イズミヤスオ)
  1953年生まれ。
  武蔵大学人文学部卒。
  川崎市立中学校教諭。新英語教育研究会会員。
  英語授業研究学会・達人セミナー・ELEC 同友会英語教育学会に注目しつつ、新英語教育研究会による研究・実践に学ぶ。
  著書に『タフな教室のタフな練習活動――英語授業が思考のふり巾を広げるには』（三元社）
  

世界の現場を見てやろう―映像と長文で広げる英語授業のふり巾 の商品スペック