教育評価研究の回顧と展望 [単行本]

教育評価研究の回顧と展望 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  教育方法学の立場から教育評価論を構築する。すべての子どもたちに学力を保障する教育評価へ。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　京都大学最終講義―わたしは、どのようにして、「真正の評価」論の地平に、出てきたか（「到達度評価」との出会い
  「真正の評価」論への三つの契機（１）戦後「指導要録」研究から
  「真正の評価」論への三つの契機（２）「素朴概念」研究から
  「真正の評価」論への三つの契機（３）「アメリカにおける教育評価論」の研究から―「真正の評価」論に逢着）
  第２部　最終講義への道程（「学び」をとらえる形成的評価の試み―「素朴概念」に着目した授業づくり（小学校４年生理科『電気や光のはたらき』）に即して
  ＯＢＥの現状と課題―アメリカにおける学力保障論の展開
  オーセンティックアセスメントとはどのような評価方法か）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  田中 耕治(タナカ コウジ)
  １９５２年生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。現在、佛教大学教育学部教授、京都大学名誉教授。専門は教育方法学・教育評価論

• 出版社からのコメント

  田中耕治先生の京都大学最終講義収録！「到達度評価」との出会い～「真正の評価」論に逢着までが明らかに。教育評価研究に必読の書！

• 著者について

  田中　耕治 (タナカ コウジ)
  1952年生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。現在，佛教大学教育学部教授，京都大学名誉教授。専門は教育方法学・教育評価論。

教育評価研究の回顧と展望 [単行本] の商品スペック