「先生が忙しすぎる」をあきらめない―半径3mからの本気の学校改善 [単行本]

「先生が忙しすぎる」をあきらめない―半径3mからの本気の学校改善 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  リアル職員室の実態から業務改善の知と技まで、学校マネジメントのプロが教える「教員の働き方改革」必須の書！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　だれが、どのくらい忙しいのか（日本の学校の長時間過密労働の現実
  “ブラック”の内訳―先生たちは、いったい、何に忙しいのか　ほか）
  第２章　忙しいのは、なにが問題か（長時間労働の弊害―“熱心にやっているんだから、いい”では済まない
  死と隣り合わせの職場　ほか）
  第３章　なぜ忙しいのか、なぜいつまでも改善しないのか（多忙化を加速させた直近１０年あまりの変化
  前からやっていることだから（伝統、前例の重み）　ほか）
  第４章　本気の学校改善―あきらめる前にできる、半径３ｍからの実践（現実を見よ。本当にこのままでいいのかという対話を
  子どものためとばかり言うな―重点課題とビジョンをもとに、仕事をやめる、減らす、統合する　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  妹尾 昌俊(セノオ マサトシ)
  教育研究家、学校マネジメントコンサルタント。京都大学大学院修了後、野村総合研究所を経て、２０１６年から独立。教職員向け研修や学校・行政向けコンサルティングを手がけている。文部科学省、全国各地の教育委員会・校長会等でも、組織マネジメントや学校改善、業務改善、地域協働等をテーマに研修講師を務めている。学校業務改善アドバイザー（文部科学省、埼玉県、横浜市ほか）、中央教育審議会「学校における働き方改革特別部会」委員、スポーツ庁「運動部活動の在り方に関する総合的なガイドライン作成検討会議」委員、ＮＰＯ法人まちと学校のみらい理事としても活躍

• 出版社からのコメント

  学校の現状を豊富な調査データで分析。深刻化する多忙化、その現状を改善策を具体的に解説！Ｑ

• 著者について

  妹尾昌俊 (セノオマサトシ)
  教育研究家、文部科学省学校業務改善アドバイザー、中央教育審議会「学校における働き方改革特別部会」委員

「先生が忙しすぎる」をあきらめない―半径3mからの本気の学校改善 の商品スペック