すべての子どもを算数好きにする「しかけ」と「しこみ」 [単行本]

すべての子どもを算数好きにする「しかけ」と「しこみ」 の 商品概要

• 目次

  まえがき
  
  Ⅰ章　すべての子どもを算数好きにする「しかけ」と「しこみ」
  1　すべての子どもを算数好きにするための「しかけ」と「しこみ」
  2　「しかけ」の方法とその意味・機能
  3　「しこみ」として価値付けるべき子どもの姿
  
  Ⅱ章　各学年の「しかけ」と「しこみ」実践事例
  ■1年
  式からでも絵がわかる！[たし算]
  色板何枚分かな？[ひろさくらべ]
  ■2年
  ○の数はちがうよ！[かけ算]
  これを取れば勝てるよ！[1000までの数]
  ■3年
  つまみぐいした数が□こだったら……[あまりのあるわり算]
  どちらが多く入ったのかな？[分数]
  文章どおりに式にできるよ[□を使った式]
  1めもりの大きさは何にしたらいいのかな？[表とグラフ]
  ■4年
  正しいグラフを選ぼう[折れ線グラフ]
  この商じゃ大きいよ[2けたでわるわり算]
  きまり見つけた！[変わり方調べ]
  違う羊がいるよ!![位置の表し方]
  ■5年
  最後に残るのは8だ！[倍数と約数]
  つかみ取り大会をしよう！[分数のたし算・ひき算]
  大きいのはどっちだろう？[図形の角]
  1000円でかわるよ！[割合]
  混んでいるのはどっち？[単位量あたりの大きさ]
  トイレットペーパーを結ぶひもの長さは？[正多角形と円]
  あの面をずらせば……[角柱と円柱]
  ■6年
  あと2文字をぬるためには？[分数のかけ算]
  4/5÷2/5は絶対2！[分数のわり算]
  それじゃ違う味になっちゃう[比と比の値]
  比例の関係かな？[比例と反比例]
  どんな3段アイス？[場合の数]
  公平と言えるかな？[資料の調べ方]
  
  あとがき

• 出版社からのコメント

  「しかけ」（短期の視点）と「しこみ」（長期の視点）を意識した授業で，すべての子どもが算数好きになる。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  山本 良和(ヤマモト ヨシカズ)
  筑波大学附属小学校教諭。１９６３年高知県生まれ。高知大学卒業、鳴門教育大学大学院修了（修士）。高知県公立小学校、高知大学教育学部附属小学校を経て、現職。國學院大學栃木短期大学講師、全国算数授業研究会常任理事、算数授業ＩＣＴ研究会副代表、日本数学教育学会渉外部幹事、学校図書教科書執筆・編集委員

すべての子どもを算数好きにする「しかけ」と「しこみ」 の商品スペック