知ってるつもりのコーチング-苦手意識がなくなる前向き生徒指導 [単行本]

知ってるつもりのコーチング-苦手意識がなくなる前向き生徒指導 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  コーチングを学んで活用すれば、授業も生徒指導もぐっと楽になる。学校の日常的な場面を想定しながら、個別指導や集団指導のアプローチの仕方についてわかりやすく示した。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　生徒指導にコーチングを取り入れよう（あるあるこんな場面
  なぜ生徒指導がうまくいかないのか？　ほか）
  第２章　コーチングを学んでみよう（構え（スタンス）
  コーチングスキル）
  第３章　個別指導を意識したコーチング（個別コーチングに向かう前に
  個別の生徒指導にコーチングが役立つ　ほか）
  第４章　集団指導を意識したコーチング（集団コーチングに向かう前に
  集団コーチングは学校で需要が高い　ほか）
  第５章　これからの時代を生き抜く子どもにコーチングは最適（主体的な生き方が求められる子どもたち
  コーチングで主体的に生きる力を伸ばす　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  片山 紀子(カタヤマ ノリコ)
  奈良女子大学大学院人間文化研究科比較文化学専攻博士後期課程修了、博士（文学）。現在、京都教育大学大学院連合教職実践研究科生徒指導力高度化コース教授
  
  原田 かおる(ハラダ カオル)
  広島女学院大学文学部英米文学科卒業。ＩＣＦ（国際コーチ連盟）認定アソシエートコーチ。１９９０年から産業翻訳のかたわら、アジア開発銀行会議などで通訳を経験。英語指導の過程でコーチングと出合う。現在は、プロコーチとして「リーダー育成研修」「学校管理職マネジメント研修」などコーチングを使った人材育成に携わっている

知ってるつもりのコーチング-苦手意識がなくなる前向き生徒指導 の商品スペック