人格を育てるための健康相談―事例を通して 中学校編 [全集叢書]

人格を育てるための健康相談―事例を通して 中学校編 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　いまどきの中学生・高校生の実態―大人の視線はマイナスイメージ
  第１章　思春期（青年期）の発達段階―青年期の思考特徴（理論的・抽象的思考ができるようになる
  理論と実践の矛盾が起こる　ほか）
  第２章　健康相談を通しての教育（それぞれの課題とは―事例１・２・３より
  それぞれの課題―１９８４～１９８９年の事例より　ほか）
  第３章　年代別に見る保健室来室生徒の特徴（１９８４～１９８９年の中学生たち
  １９９０～１９９４年の中学生たち　ほか）
  終章　まとめ（子どもの様子は変化する
  子どもが主人公の教育　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  野口 法子(ノグチ ノリコ)
  関西福祉科学大学健康福祉学部健康科学科准教授。１９８１年京都市立看護短期大学卒業。１９８４年３月岡山大学教育学部養護教諭特別別科卒業。１９８４年４月～２００５年３月京都市立中学校勤務。２００５年４月～２００９年３月京都市立小学校勤務。２００９年３月滋賀大学大学院障害児教育専攻卒業。２００９年４月～関西福祉科学大学にて現在に至る

人格を育てるための健康相談―事例を通して 中学校編 の商品スペック