小学校新学習指導要領ポイント総整理 家庭〈平成29年版〉 [全集叢書]

小学校新学習指導要領ポイント総整理 家庭〈平成29年版〉 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「生活の営みに係る見方・考え方」を働かせて「資質・能力」を育てる！

• 目次

  ■目次■
  特別インタビュー　筒井恭子調査官「これからの家庭科授業を考える」
  
  特別寄稿　新学習指導要領等が果たす役割
  　　　　　無藤 隆
  
  CHAPTER 1　家庭科改訂のポイント
  1　新しい家庭科が目指すもの
  2　家庭科学習指導要領改訂のポイント
  
  CHAPTER 2　授業改善の視点①
  1　家庭科における「主体的・対話的で深い学び」とは
  2　家庭科における「見方・考え方」とは
  3　家庭科の学習過程をどうデザインしていくか
  4　「協力・協働，健康・快適・安全，生活文化の継承・創造，持続可能な社会の構築」等の視点等を重視した学習の充実
  5　実習の指導
  
  CHAPTER 3　授業改善の視点②
  1　家庭科で目指す「カリキュラム・マネジメント」の充実
  2　年間指導計画作成のポイント
  3　題材の指導計画作成のポイント
  4　指導案作成のポイント
  
  CHAPTER 4　内容の取扱いに関しても解説
  1　中学校技術・家庭科　家庭分野との接続
  2　家庭や地域との連携
  3　ＩＣＴの活用
  4　道徳科との関連
  5　障害のある児童などへの指導
  
  付録　小学校学習指導要領（抄）　前文／総則／家庭
  
  編著者・執筆者紹介

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  鈴木 明子(スズキ アキコ)
  広島大学大学院教育学研究科教授。広島大学教育学部卒業、広島大学大学院教育学研究科博士課程生涯活動教育学専攻を単位取得退学、博士（教育学）。広島大学助手、長崎大学助教授、広島大学准教授などを経て平成２６年より現職。新学習指導要領に関わって、中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会、家庭、技術・家庭ワーキンググループ委員を務める

• 出版社からのコメント

  「家庭」は「何が」「どのように」変わったのか？　改訂の趣旨、改訂のキーワードを新学習指導要領作成に関わる先生方が執筆！

• 内容紹介

  【まるごと早わかり！新学習指導要領ポイント総整理全16巻シリーズ】本シリーズでは、各教科ごとに、「何が」「どのように」変わったのか、そして、これからの授業の在り方を分かりやすく解説しました。どの教科においても、新学習指導要領作成に関わる先生方が執筆しており、信頼できる内容となっています。
  
  「家庭」は「何が」「どのように」変わったのか？　今次の改訂の趣旨、改訂のキーワードを新学習指導要領作成に関わる先生方が執筆！

小学校新学習指導要領ポイント総整理 家庭〈平成29年版〉 の商品スペック