「天才」は学校で育たない(ポプラ新書) [新書]

「天才」は学校で育たない(ポプラ新書) [新書] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「平均的な底上げ」を得意とし、「年相応の学び」を提供してきた日本の学校教育。学歴社会が終焉し、人生の目的や価値観が多様化するなか、旧来の教育システムに柔軟かつ個性のある人材は育てられるのか。知性の深まり、「私と世界との関係」など、原点に立ち返り「学び」を論じる一冊。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　子どもと親が、学びの場所を選べる社会（学外教育支援に一筋の光；「教育機会確保法」策定の背景　ほか）
  第２章　公教育か私教育か（ある中学生男子のエピソードから；習い事ブームの背景　ほか）
  第３章　学びとは自分を知ること（大人は子どもの輝きを知らない；教育の原点は幼児教育　ほか）
  第４章　求められる「資質・能力」とは（学びの原理と「資質・能力」；アクティブの本質とは　ほか）
  第５章　低成長時代の正しい弱さ（社会に出る水路、あるいは登り道；立身出世から銘柄学校へ　ほか）

• 内容紹介

  子どもの可能性を型にはめるな！　これからの知性は「答えのない課題」にどう向き合うか。教育の多様性を考える一冊。
  
  「平均的な底上げ」を得意とし、「年相応の学び」を提供してきた日本の学校教育。学歴社会が終わり、人生の目的や働き方の価値観が多様化するなか、旧来の教育システムに柔軟かつ個性のある人材は育てられるのか。本当の知性とは何か、才能を伸ばす学びとは何か。2020年の教育指導要領改訂や不登校の現状も踏まえ、多様な学びのかたちを提案する。ロングセラー『本当は怖い小学一年生』続編！
  
  【著者紹介】
  汐見稔幸（しおみ・としゆき）
  1947年大阪府生まれ。東京大学教育学部卒、同大学院博士課程修了。現在、白梅学園大学学長、東京大学名誉教授。専門は教育学、教育人間学、育児学。育児や保育を総合的な人間学と位置づけ、その総合化＝学問化を自らの使命と考えている。『はじめて出会う　育児の百科』（小学館）、『よくわかる教育原理』『保育のグランドデザイン』（ともにミネルヴァ書房、編著）、『小学
  生　学力を伸ばす　生きる力を育てる』（主婦の友社）、『本当は怖い小学一年生』（ポプラ新書）など著書多数。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  汐見 稔幸(シオミ トシユキ)
  １９４７年大阪府生まれ。東京大学教育学部卒、同大学院博士課程修了。現在、白梅学園大学学長、東京大学名誉教授。専門は教育学、教育人間学、育児学

「天才」は学校で育たない(ポプラ新書) [新書] の商品スペック