高校国語科授業の実践的提案 [単行本]

高校国語科授業の実践的提案 [単行本] の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　総論　授業研究のねらいと方法
  ２　提案授業１　豊かな文学世界の享受と言葉の力の獲得―芥川龍之介「蜜柑」（高校一年）
  ３　提案授業２　文学として味わう「古文」（伊勢物語）―現代語訳・課題のあり方を中心に
  ４　提案授業３　味読・批評を見通した評論の学習指導―松沢哲郎「想像する力」の実践を通して
  ５　提案授業４　高村光太郎「レモン哀歌」の指導―詩の「楽しみ方」を求めて
  ６　実践報告　小説教材を導入に生かした学習指導―「籔の中」「新聞記事」（高二）の場合
  ７　講演記録　国語科学習指導における発問の意義と課題

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  三浦 和尚(ミウラ カズナオ)
  １９５２年広島市生まれ。１９７４年広島大学教育学部卒業。広島大学教育学部附属福山中・高等学校教諭。１９８３年広島大学附属中・高等学校教諭。１９９１年愛媛大学教育学部助教授（国語教育学）。１９９６年、同教授。１９９７年愛媛大学教育学部附属幼稚園長。２００１年３月まで。２００３年愛媛大学教育学部附属小学校長。２００７年３月まで。２０１２年愛媛大学教育学部長。２０１６年３月まで。２０１５年愛媛大学副学長（附属学校担当）。２０１７年愛媛大学名誉教授・特命教授・副学長（附属学校担当）

• 出版社からのコメント

  長年、国語（科）教育の「実践」と「研究」の「橋渡し」に取り組んできた筆者による、日常的営みとしての授業研究への実践的な提案。

• 内容紹介

  長年、国語（科）教育の「実践」と「研究」の「橋渡し」に取り組んできた筆者による、日常的営みとしての授業研究への実践的な提案。筆者による実際の授業実践・研究の動画４本をインターネットで配信する。

高校国語科授業の実践的提案 [単行本] の商品スペック