アタッチメントに基づく評価と支援 [単行本]

アタッチメントに基づく評価と支援 [単行本] の 商品概要

• 目次

  Ⅰ　理論編
  
  第１章　生涯にわたるアタッチメント　（遠藤利彦）
  　１．はじめに　
  　２．アタッチメントとは何か　
  　３．アタッチメントがもたらす発達的帰結
  　４．アタッチメントの個人差とそれを分けるもの
  　５．生涯発達的視座から見るアタッチメント――各発達期における研究の動向
  　６．アタッチメントの時間的連続性と世代間伝達
  　７．アタッチメント理論の臨床回帰
  　８．アタッチメント障害とそれが予示するもの
  　９．むすびとして
  
  第２章　乳幼児期のアタッチメント
  Part 1　アタッチメント発達の予兆――妊娠期における親の子ども表象　（本島優子）
  　１．はじめに
  　２．妊娠期における親の子ども表象の発達
  　３．妊娠期における親の子ども表象の測定――WMCI
  　４．妊娠期における親の子ども表象と出産後の親子関係
  　５．まとめ
  Part 2　乳幼児期のアタッチメントとその後の心理社会的発達　（篠原郁子）
  　１．はじめに
  　２．乳幼児期のアタッチメントと認知的能力の発達
  　３．乳幼児期のアタッチメントと社会情緒的発達
  　４．むすび
  
  第３章　児童期から成人期のアタッチメント　（中尾達馬）
  　１．児童期から成人期のアタッチメントの発達
  　２．乳幼児期からの連続性と変化可能性
  　３．児童期における連続性と変化
  　４．青年期における連続性と変化
  　５．成人期における連続性と変化
  　６．おわりに
  　●コラム１　児童期以降の臨床的問題とアタッチメント　（工藤晋平）
  
  Ⅱ　アタッチメントのアセスメント
  
  第４章　観察法
  Part 1　ストレンジ・シチュエーション法　（梅村比丘）
  　１．SSPのできた背景
  　２．観察場面の構成
  　３．SSPを実施する際の注意点
  　４．評価法の概要
  　５．SSPの妥当性
  　６．評価資格を得るための訓練課程
  　７．日本の乳児のSSPにおける特徴
  　８．おわりに
  Part 2　アタッチメントQソート法　（数井みゆき）
  　１．観察方法
  　２．AQSの実施
  　３．安定性得点の計算
  　４．AQS項目の応用
  
  第５章　面接法――成人アタッチメント面接　（上野永子・北川　恵）
  　１．はじめに
  　２．AAIとは
  　３．AAIで「語り方」に注目する意義
  　４．AAIの臨床への応用
  　５．おわりに
  
  第６章　質問紙法　（中尾達馬）
  　１．成人期
  　２．児童期
  　３．臨床への応用および利用上の注意点
  　４．おわりに
  　●コラム２　養育者の敏感性についてのアセスメント　（福田佳織）
  　●コラム３　子どものネガティブ感情への対応を測定する尺度　（安藤智子）
  
  Ⅲ　臨床実践におけるアタッチメントの理解（評価）と支援
  
  第７章　アタッチメントに基づく親子関係の理解と支援
  　　　　――COSプログラムと「安心感の輪」子育てプログラムにおけるアセスメントと実践　（北川　恵）
  　１．はじめに
  　２．COSプログラムと「安心感の輪」子育てプログラムの概要
  　３．効果研究のためのアセスメント
  　４．COSプログラムの介入前アセスメント
  　５．支援者自身のアタッチメントの自己体験的理解の有用性
  　６．おわりに
  
  第８章　社会的養護における関係支援　（德山美知代）
  　１．社会的養護における関係支援の必要性
  　２．アタッチメントに焦点を当てた介入方法
  　３．介入の効果
  　４．まとめ
  　●コラム４　児童養護施設のケアワーカーに対する「安心感の輪」子育てプログラムの実践　（久保樹里）
  　●コラム５　家族再統合支援におけるアタッチメントの視点の有効性　（宮口智恵・河合克子）　
  
  第９章　自閉症を抱える子どもと親の関係支援　（久保信代）
  　１．自閉症スペクトラム児と養育者への関係支援の必要性
  　２．実践
  　３．効果研究のためのアセスメント方法
  　４．アタッチメント視点の臨床的支援の有効性
  　５．おわりに
  
  第10章　司法における介入　（工藤晋平）
  　１．はじめに
  　２．フレームワーク
  　３．支援の実際
  　４．おわりに
  
  第11章　アタッチメントの観点から見たDVとアルコール・薬物依存症　（森田展彰）
  　１．はじめに
  　２．ドメスティック・バイオレンス（DV）
  　３．アルコール・薬物依存症

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  北川 恵(キタガワ メグミ)
  １９９８年京都大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。甲南大学文学部教授、京都大学博士（教育学）
  
  工藤 晋平(クドウ シンペイ)
  ２００３年九州大学大学院人間環境学府人間共生システム専攻博士後期課程単位取得退学。京都大学学際融合教育研究推進センターグローバル生存学大学院連携ユニット特定准教授、博士（心理学）

• 出版社からのコメント

  実証研究で標準化された乳幼児から成年までのアタッチメントのアセスメント法・測定法を紹介し、その評価方法や支援の実際を示す

• 内容紹介

  近年、強い関心が寄せられているアタッチメント理論。本書はこの理論を正確に臨床家へと伝えるため、実証研究で標準化されているアタッチメントのアセスメント法、測定法を紹介し、その評価方法および支援の実際を示す。乳幼児から成年までを網羅した理論、アセスメント（観察法、面接法、質問紙法）、５章にわたる実践例により、アタッチメント理論の臨床への導入が誘われる。

• 著者について

  北川　恵 (キタガワ メグミ)
  甲南大学文学部人間科学科教授
  
  工藤　晋平 (クドウ シンペイ)
  京都大学学際融合教育研究推進センター特定准教授

アタッチメントに基づく評価と支援 [単行本] の商品スペック