声に出して読みたい学級通信の「いいお話」―保護者・子どもの心に響かせる!(学級経営サポートBOOKS) [全集叢書]

声に出して読みたい学級通信の「いいお話」―保護者・子どもの心に響かせる!(学級経営サポートBOOKS) の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  学級の土台をつくる（出会いの日にも子どもたちのよさを輝かせる―「どうぞ」と「ありがとう」
  新学期、教室環境を整える―物がそろうから心がそろう
  授業開きで学びあう意義を確認する―教室とは奇跡を起こす場所だ　ほか）
  子どもの成長を促す（運動会の練習に励ませる―準備とは言い訳をしないこと
  ほめてクラスに覇気を取り戻す～夏休み明け―夏休みでもボケていない子どもたちの素敵な姿
  運動会や学習発表会など行事に向けて努力する―長期間積み重ねてきた努力は一瞬のうちに結実する　ほか）
  子どもたちをさらに高めまとめる（受験勉強以外も蔑ろにさせない―技だけでなく心も磨く
  ほめて学校生活を軌道に乗せる―みんなのために動ける力がある！
  ゲストティーチャーに感謝する―こうあるべき自分をイメージする　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  土作 彰(ツチサク アキラ)
  １９６５年大阪府八尾市生まれ。１９９０年より奈良県の小学校教員となる。教師に必要な「哲学」論を研究

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