自律的な学習意欲の心理学―自ら学ぶことは、こんなに素晴らしい [単行本]

自律的な学習意欲の心理学―自ら学ぶことは、こんなに素晴らしい の 商品概要

• 目次

  はじめに
  
  第１章　学習意欲とは何か
  　１　学習意欲とは
  　２　学習意欲の分類
  　３　学習意欲を具体的に分類するには
  　４　自ら学ぶ意欲の特徴
  　５　自ら学ぶ意欲とアクティブ・ラーニングの関係
  
  第２章　自ら学ぶ意欲のメカニズム
  　１　動機づけとは
  　２　自ら学ぶ意欲の発現プロセス
  　３　自ら学ぶ意欲のプロセスモデルに関する実証的な検討
  
  第３章　自ら学ぶ意欲と発達
  　１　発達とは
  　２　自ら学ぶ意欲の発達
  
  第４章　学習意欲のアセスメント
  　１　学習意欲に関係する要因
  　２　アセスメントの方法
  　３　質問紙法によるアセスメント
  
  第５章　学習意欲に関連する理論
  　１　学習意欲に関連する理論とは
  　２　自己決定理論
  　３　達成目標理論
  　４　期待×価値理論
  　５　自己調整学習に関する理論
  
  第６章　自ら学ぶ意欲がもたらす成果
  　１　自ら学ぶ意欲がもたらす成果とは
  　２　成績の向上
  　３　健康の増進
  　４　創造性の伸長
  
  第７章　自ら学ぶ意欲の育て方
  　１　学習意欲を育てるとは
  　２　発達に関連する要因
  　３　対人関係に関連する要因
  　４　報酬と評価の要因
  　５　養育・教育に関連した要因
  
  文献
  索引
  

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  櫻井 茂男(サクライ シゲオ)
  １９５６年長野県生まれ。１９８６年筑波大学大学院心理学研究科博士課程心理学専攻修了。筑波大学人間系心理学域教授、教育学博士

• 出版社からのコメント

  子どもの自律的な学習意欲を伸ばすことは良いこと尽くし。自己実現のためにがんばれる子どもを育てるうえで生かせる知識を平易に解説

• 内容紹介

  最新の研究成果を整理し、一般読者向けにまとめ上げた『学習意欲の心理学』待望の続編。とくに、子どもの成長に好ましい影響をもたらし、アクティブ・ラーニングとの関わりも深い「自己実現のための、意識的な学習意欲」に重点を置いている。自己実現にむけて頑張れる子どもの養育・教育のためのヒントが満載。教育関係者はもちろん、発達心理学や教育心理学に関心のある読者にも、ぜひ手にとっていただきたい１冊。

• 著者について

  櫻井　茂男（桜井　茂男） (サクライ シゲオ)
  筑波大学大学院人間総合科学研究科教授

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