教育現場の「コンピテンシー評価」―「見えない能力」の評価を考える [単行本]

教育現場の「コンピテンシー評価」―「見えない能力」の評価を考える の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　教育現場における「コンピテンシー」の評価（熟年教師が語る「見えない能力」の教育と評価
  聴覚障害児の「見えない能力」に対する教育
  「授業力コンピテンシー」に対するＩＣＴを活用した評価
  日本の「わざ」習得と「コンピテンシー」の役割
  音楽の師弟関係における「コンピテンシー評価」
  対談―「コンピテンシー評価」とは何か？）
  第２部　「コンピテンシー評価」の本質にせまる（「コンピテンシー評価」に対する違和感
  教育現場の評価者は同時に「指導者」であるということ
  教育現場における「コンピテンシー評価」とは何か？）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  渡部 信一(ワタベ シンイチ)
  東北大学大学院教育情報学研究部教授。東北大学大学院教育学研究科博士課程前期修了。１９９２年東北大学大学院教育学研究科で博士（教育学）を取得

教育現場の「コンピテンシー評価」―「見えない能力」の評価を考える の商品スペック