外国語を話せるようになるしくみ－シャドーイングが言語習得を促進するメカニズム（サイエンス・アイ新書 408） [新書]

外国語を話せるようになるしくみ－シャドーイングが言語習得を促進するメカニズム（サイエンス・アイ新書 408） の 商品概要

• 目次

  序章 なぜわたしたちは外国語をうまく話せないのか
  第1章 まず必要なインプット処理
  第2章 「知っている」から「使える」へ変えるプラクティス
  第3章 スピーキングに必要なプロセス
  第4章 シャドーイングによるアウトプット産出への効果
  第5章 外国語学習に必須のモニタリング能力
  第6章 シャドーイングの効果的な実践方法
  終章 100万語シャドーイングのすすめ

• 出版社からのコメント

  外国語は科学的に学習すれば誰でも話せる

• 内容紹介

  外国語習得を成功に導く4つの要素があります。「インプット処理」「プラクティス」「アウトプット産出」「モニタリング」です。また、これら4つの要素を支え、学習を促進するのが「シャドーイング」です。本書は、シャドーイングの効果を科学的根拠とともに解説し、その学習方法を提案しています。これまで徒労に終わることが多い外国語習得。科学的に理解して実践すれば誰もが英語が話せる、そんな夢が実現できるのです。そのために本書は、効率のよい外国語習得の理論と実践法を科学的データに基づいて提供します。
  
  
  序章 なぜわたしたちは外国語をうまく話せないのか
  第1章 まず必要なインプット処理
  第2章 「知っている」から「使える」へ変えるプラクティス
  第3章 スピーキングに必要なプロセス
  第4章 シャドーイングによるアウトプット産出への効果
  第5章 外国語学習に必須のモニタリング能力
  第6章 シャドーイングの効果的な実践方法
  終章 100万語シャドーイングのすすめ
  

• 著者について

  門田 修平 (カドタ シュウヘイ)
  関西学院大学法学部教授、関西学院大学大学院言語コミュニケーション文化研究科教授。博士（応用言語学）。専門分野は心理言語学、応用言語学、第二言語習得など。特に第二言語としての英語の知覚・処理そして記憶・学習の心的メカニズムについて研究しており、その成果を英語の学習・教育に応用した著書をこれまでも数多く出版している。

外国語を話せるようになるしくみ－シャドーイングが言語習得を促進するメカニズム（サイエンス・アイ新書 408） の商品スペック