学習の作法―中学受験生から大学受験生までできる子は、もうやっている 増補改訂版 [単行本]

学習の作法―中学受験生から大学受験生までできる子は、もうやっている 増補改訂版 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  従来型の「頭の使い方」だけでは、もう通用しない！？これからの「思考のプロセス」をインストールしよう。センター試験廃止、記述式入試の導入、アクティブラーニング実施など大きく変わる２０２０年「新学習指導要領」に対応。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　なぜいま、「学習の作法」なのか？
  第１章　基本作法「できるようにする」
  第２章　習得作法「できることをさらに繰り返す」
  第３章　未知の問題を解く作法１「分析する」
  第４章　未知の問題を解く作法２「俯瞰する」
  第５章　応用実践学習作法「シャドウティーチング」

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  天流 仁志(テンリュウ ヒトシ)
  １９８２年北海道生まれ。東京大学法学部卒。教育水準が低いとされる地元の公立小中学校から鹿児島のラ・サール高校に進学、その圧倒的な差を痛感し、学力の地域格差や親の理解による格差への問題意識から受験技術の研究を始める。高３時点ではその成果を生かし、全国模試でＴＯＰ１０に入る成績を連発。東大入学後も、通信指導を含む複数の塾・予備校でさまざまな学力層の生徒を指導、受験技術研究を重ね、いち早く２０２０年入試改革に対応するメニューも作成。ＧＬＳ予備校の教務主任として、札幌の教室と通信添削コースで少数の生徒を指導しながら、つねに最新の研究を反映したカリキュラムやオリジナル教材を作成し続けている

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